院屬無機材料系、實驗中心：

根據學校教務處教通字〔2016〕39號文件要求，2017屆畢業設計（論文）選題工作將從10月28日開始，現就有關事項通知如下：

一、指導教師的確定

1、要安排責任心強、有指導經驗的中級及以上職稱教師指導畢業設計（論文）。助教和首次擔任畢業設計（論文）指導的教師只安排協助指導畢業設計（論文）（協助指導學生人數不得超過4人）。

2、每位指導教師指導的學生人數，不得超過8人。

二、選題原則和要求

1、選題要符合專業培養目標，達到綜合訓練的基本要求。

2、選題避免大而空，題目難度適中，工作量大小合理，使學生在教師的指導下，經過努力在規定的時間內可以完成。

3、選題來自生產、科研、社會實際課題的比例應≥80％；工科專業設計類課題比例應≥70%，目的在于強化工程意識，培養工程實踐能力與創新思維。鼓勵與校外企、事業單位合作提出課題，共同指導畢業設計（論文）。組織具有畢業設計（論文）指導資格的教師或校外專家收集并提出畢業設計（論文）課題(助教和沒有指導過畢業設計的教師不能單獨申報)，也可選擇來自學生在課外科學活動、工程（社會）實踐中的自選課題，或國家、省、校三級創新性實驗項目課題，學生自選課題必須經指導教師審定，由指導教師按審題程序申報。

4、堅持一人一題。對于工作量大的課題，可組織數名學生協同攻關、分工設計（研究），但須明確每人一個子課題，或用副標題區別。子課題立足于大課題，分別展開。明確每個學生需獨立完成且能滿足教學基本要求、使其受到全面綜合訓練的工作任務。

5、選題數。每位指導教師選題數不超過10個。各專業畢業設計（論文）課題數量必須超過參加畢業設計（論文）學生人數的10%。

6、各專業畢業設計（論文）選題或內容更新率應大于90%，若選擇老題，必須做到“老題新做”，要有新的內容和要求。

三、選題與審題組織

1、學院成立2017屆畢業設計（論文）工作領導小組，全面負責畢業設計（論文）工作，成員如下。

組 長：晁自勝

副組長：陳曙光

成 員：劉奇、楊現鋒、廖紅衛、馬秋平

2、學院成立2017屆畢業設計（論文）審題小組，全面負責畢業設計（論文）審題工作，成員如下。

組 長：陳曙光

成 員：楊現鋒、廖紅衛、劉其城、陳召勇、馬秋平

秘 書：馬秋平

3、學院將聘請企業專家參與審題工作。

4、做到每題過兩道審查關，即無機材料系審查關和學院組織的審查關。

四、選題與審題工作程序

1、課題申報。教師登陸（網址：校內http://xk.csust.edu.cn，校外http://www.sh-hublot.cn:8081）,選擇教師教輔人員身份，輸入工號和密碼、驗證碼登錄。在實踐教學模塊中，選擇“畢業設計（論文）”子模塊，點開菜單，點擊“提交畢業設計（論文）題目”，在界面中，選擇 “適用年級”（13級）——>“適用專業” 。“題目類型”務必明確“論文”或“設計”。選擇和輸入課題內容，單擊“保存”提交。（特別說明：無機非金屬材料工程專業的學生在大四年級時分了3個方向，所以每個申報的題目都請務必將3個專業方向都進行勾選）

2、課題審批。各專業根據選題原則，組織審題，系主任簽署意見，提交學院審定批準。學院對各專業提交的畢業設計（論文）課題組織專家集中審定。對不符合選題原則與要求，或不具備實施條件的課題不應進入學生選題庫。對需要修改的題目不進行審核操作，通知教師修改后再進行審核操作。只有當無機材料系主任和學院主管教學副院長審核批準后，課題才能面向學生開放。

無機材料系、學院審核使用教務處分配的賬號，用管理員身份登錄。

3、學生選題。課題的分配實行雙向選擇，學院、系（教研室）綜合平衡。學生登陸教務處教務信息管理系統——畢業設計（論文），（選題后等待指導教師確認，教師確認后即選題成功）——未選上題的學生可進行第二輪選題。

4、學院教務辦會實時了解各階段選題狀況，做好本院和城南學生選題指導工作，以免學生漏選。

5、課題經學生選定后，一般不得更改，如確需更換課題的，學生或指導教師需在中期檢查后一周內向學院提出申請，經教學院長批準后由教務辦統一更改。此后不再受理題目更改。

6、學生選定課題后，指導教師應及時填寫任務書，任務書內容與要求必須具體明確，任務書須經無機材料系審查，教學院長批準后，方可下達給學生。

五、時間安排

主要工作時間節點

六、其它

為了加強學生的學術道德和學風建設，營造學術誠信氛圍，學院將加大對畢業設計（論文）質量的監控力度，防止學生在畢業設計（論文）過程中抄襲、作假等學術不端行為。指導教師在學生選題的同時應向學生宣講“大學生論文抄襲檢測系統”的相關要求和抄襲帶來的嚴重后果。對畢業設計（論文）通過“大學生論文抄襲檢測系統”檢測認定有抄襲行為或嚴重抄襲行為的，學校將根據教育部《學位論文作假行為處理辦法》（〔2012〕第34號）及學校相關規定進行處理。

材材料科學與工程學院

2016年11月2日