為深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議、全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會精神，認真落實習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，創新人才培養機制，提升人才培養質量，結合學院工作實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，以全面提高人才培養質量為關鍵，立足實際，突出重點，彰顯特色，夯實責任，全面落實時代新人鑄魂育人工程，推動實施立德樹人工程，建立有效推進“三全育人”綜合改革的工作機制，切實提升思想政治工作能力，不斷開創學院育人新機制、新生態、新局面。嚴格對標新時代關于師德師風建設的新形勢、新要求，聚焦“雙一流”建設任務，將提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，著力選樹德才兼備的“四有好老師”，深入落實立德樹人根本任務，緊密圍繞黨和國家對人才培養的要求和青年學生成長的需求，培養出更多優秀的社會主義建設者和接班人。

二、組織領導

為確保學院實施方案各項工作落到實處，取得實效，學院組織成立強化師德師風建設領導小組。

組  長：院長、院黨委書記

副組長：分管教學副院長（本科生、研究生）、院黨委副書記

成  員：院黨政辦主任、教務辦主任、科研與學科辦主任、學工辦主任、各系（中心）主任、教工黨支部書記

三、工作安排                                        

（一）加強黨的建設，夯實立德樹人根基

圍繞立德樹人根本任務，夯實戰斗堡壘。各黨支部要把立德樹人根本任務作為加強黨支部建設的切入點，將落實立德樹人和支部建設緊密結合，和學院中心工作緊密融合，貫徹內化到學院發展建設的各領域、各方面、各環節。廣大教師要自覺踐行立德樹人根本任務，把立德樹人貫穿教育教學全過程，爭做立德樹人的引領者和標桿。

（二）加強師德建設，抓牢立德樹人關鍵

學院將立德樹人工程納入支部黨建工作目標，以基層黨組織為陣地，大力加強和改進師德師風建設，建立師德師風長效機制，規范支部生活和黨員教育活動，充分發揮教師黨員的先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用，激發教師黨員德育主體意識，努力打造一支具有堅定理想信念、高度政治覺悟、良好道德修養、強烈進取精神的教師黨員隊伍。

強化師德監督，有效防止師德失范行為。扎實落實教師職業道德規范，健全師德表現“一票否決制”，建立師德投訴舉報平臺，及時掌握師德信息動態。

（三）選樹先進典型，激發潛心育人熱情

1.開展“我的教師初心”研討活動

組織教師以教研室為單位，召開師德師風研討會，通過以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”形式，倡導每位教師講述自己或教學團隊如何在從教路上求索、學習、實踐和成長的故事，表達自己對學生關愛和呵護之情，展現新時代教師在平凡的工作崗位上如何堅守和踐行自己的教育夢想。以教研室為單位推薦師德榜樣人選及優秀案例。

2.開展“我最喜歡的老師”評選活動

組織學生以班級為單位推薦對自己學習、生活和思想具有正向引導的、喜愛的老師，分享老師的事跡故事，以生動的語言展現對老師的感恩之情，用真摯的感情抒發對老師的尊重與愛戴。開展全院師生網絡投票評選活動，評選出學生最喜愛的老師，推動尊師重教良好教風學風的形成，引導廣大學生感念師恩，學習模范教師刻苦鉆研、潛心育人的精神，以優秀老師為榜樣，堅定理想信念，樹立報國之志，學好文化知識、增強報國之能，勇擔青春重任、不負時代使命。

3.開展“上好一堂課”青年教師技能大賽

組織開展青年教師教學競賽，“以賽迎評，選優促建”為競賽理念，通過聽課、調講和教學課題立項等方式，開展教研室青年教師教學競賽活動，激發教師投入課程建設和教學研究的熱情，充分展示學院教師良好師德師風，提升青年教師的教學能力和業務水平，堅持全面提高教學水平和人才培養質量，給青年教師提供教學能力提升的學習平臺。

（四）創新育人方式，提升立德樹人新境界

1.充分發揮課堂教學的主渠道作用

除學生正常的思政課之外，注重在專業課教學過程，落實立德樹人根本任務，將社會主義核心價值觀融入到各科教學之中,把社會主義核心價值觀細化為學生核心素養體系和學業質量標準，納入考試評價之中。推進教學方法改革創新，推廣社會主義核心價值觀教育教學的好經驗好做法。探索立德樹人先進教學模式和改革典型；通過立德樹人考評模式探討，成功將立德樹人理念融入專業課程改革。

2.積極引導學生樹立正確理想信念

通過召開主題班會，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，開展討論活動，講述自己認為的人才具備的素質和特質，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，引導學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而刻苦努力，引導學生自覺貫徹習近平總書記提出的六點希望，腳踏實地，自覺加強學習，不斷增強本領，立志肩負起民族復興的時代重任。

3.充分發揮社會實踐的養成作用

完善學生志愿服務，引導學生在服務他人、奉獻社會中深化對社會主義核心價值觀的認知理解。完善學生志愿服務制度建設，明確在學期間參加志愿服務的要求，并納入學生綜合素質評價指標。積極創造實踐課堂，開展實踐教育、開發實踐課程。開設社會公益服務課程，引導學生熱心公益事業。引導學生開展經常性的社會實踐活動和革命傳統教育，在實踐中提升學生的道德素養。

4.加強學生創新能力培養，提高學生培養質量

以全面深入推進教育教學改革，對標專業認證目標體系強化專業建設為契機，充分利用創新大賽、設計大賽等教學實踐平臺，增加材料知識學習與比拼，組織開展知識競賽和實踐技能操作大賽，提升學生學用結合能力的同時，強化學材料、愛材料、奉獻材料的責任感和歸屬感。

5.加強學生誠信教育

堅持立德樹人、以德為先，將誠信教育內容融入立德樹人工程中，在社會主義核心價值觀引領下，營造校園誠信之風。在誠信班級建設基礎上，進一步推進“誠信學院”建設。借鑒誠信班級建設經驗，完善誠信教育制度，通過豐富多彩的校園文化活動，教育青年學生養成誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身的良好習慣，自覺踐行社會主義核心價值觀，共建和諧校園。

四、實施要求

（一）提高認識，精心組織

全院師生要切實提高政治站位，充分認識落實立德樹人根本任務的重要意義，深入貫徹落實黨中央關于加強師德師風建設的部署，強化組織領導、廣泛動員參與、夯實工作責任，進一步提高師德教育的針對性和實效性。

（二）選樹典型，宣傳報道

爭取國家級、省級媒體宣傳，其他宣傳常規輔助。充分利用學院網站、微信公眾號、QQ群等宣傳媒體對師德師風先進人物和相關事跡進行系統報道及宣傳展示。在全院營造人人重視師德建設、人人踐行高尚師德的良好氛圍，使師德師風建設成果深入人心。

（三）強化總結，形成長效機制

學院對師德師風工作進行總結，召開總結大會和表彰大會。獎勵表彰在立德樹人、教書育人工作中取得突出成就和做出突出貢獻的先進教師，進一步彰顯榜樣的力量，充分發揮先進典型的示范引領作用。

根據活動開展情況，認真總結經驗，堅持師德師風建設工作的規范化、常態化，不斷深化推進學院師德師風建設，進一步推進和提升師德師風建設質量水平并形成長期堅持、穩定規范、持續不斷的師德師風建設長效機制。

                              材料科學與工程學院黨總支

                                  2021年6月20日