院屬各單位：

根據湖南省教育廳《關于開展2023年全省普通高校教師信息化教學競賽的通知》及學校《關于開展2023年長沙理工大學教師信息化教學競賽的通知》文件精神，我院計劃組織開展材料科學與工程學院2023年教師信息化教學院賽。為做好組織工作，我院特制訂以下方案：

一、活動目的

1、以賽促教。通過競賽，推動全院更加重視信息技術在課程教學中的普及應用，引導廣大教師積極應用現代信息技術手段，優化教學條件，提高課堂效率。

2、以賽選優。通過競賽，培養一支能夠在課堂教學中全面適應課程改革、有效實施素質教育的教師隊伍，創建優質高效課堂，提升教育教學質量。

二、組織機構

為做好組織工作，學院成立教師信息化教學競賽組委會，安排如下:

組 長：毛衛國

副組長：李靈均

成員：劉鵬、張怡瓊、賀浩、陳曙光、范金成、陳傳盛、成茵

秘 書：童卓雅

三、組織原則

1. 注重過程原則。比賽不僅要關注結果，還要重視過程，杜絕為賽課而講課的傾向。賽后做好課堂教學的評價和反思，發現問題，總結經驗。

2、 實事求是原則。比賽堅持“公開、公平、公正”的原則，充分考慮學生差異、課程特點等因素，立足實際，講求實效。

四、參賽對象

近三年承擔各學科專業課程教學任務的在職專任教師。近五年已獲得本項省級競賽一等獎或有兩次省級參賽經歷的教師，不再推薦參加競賽。近三年已獲得省級競賽一等獎的課程，如基本上采用同一信息化教學資源，不再推薦參加競賽。鼓勵35周歲以下的青年教師積極參加競賽。

原則上各學院及教學單位須在院內初賽基礎上限額推選信息化教學競賽1-2名參加校級競賽。

五、參賽要求

本競賽重點考察教師正確運用信息技術新理念設計與開發教學軟件以及正確把握信息化教學新要求，規劃并實施教學的能力與水平（評分標準見附件1）。

1.課程資源要求

課程資源包括課程平臺和教學軟件，是由多媒體課件、在線課程、虛擬仿真實驗、智慧教學系統以及微課資源等構成的課程教學支撐體系。

課程資源選用合理，鼓勵參賽教師自主建設或參與建設具有推廣價值的課程平臺和教學軟件，教學理念先進，技術運用合理，較好實現信息技術與課程教學的深度融合，無知識產權異議和糾紛；課程資源能夠完整體現所授課程的主要內容，有效破解教學中的重點難點問題，交互性能和教學效果好；能夠合理選用多媒體呈現教學內容，界面布局和色彩搭配協調，播放順暢穩定，導航鏈接準確，用戶體驗良好；課程平臺能有效兼容內容資源，留存教學數據，支持線上線下混合教學。

2.教學應用要求

正確運用高等教育教學改革新理念和信息化教學新要求設計教學方案、組織教學資源和實施教學過程；準確把握所授課程的教學要求，充分挖掘和利用課程數字化資源的育人因素，教學目標設置和教學內容處理符合大學生認知規律；充分利用信息化工具與資源改革課堂教學，破解教學難題，增強教學效果；能合理運用智慧教育環境中的人工智能或數據分析技術引導控制學習進程，有效調動學生自主學習與協作探究的積極性；教師教態自然大方，語言標準生動，講授條理清晰，師生互動好，教學效果好，形成鮮明的教學風格。

六、競賽具體計劃

1、5月6日前各系報參賽教師名單。

2、每位參賽教師進行12 分鐘課程信息化建設的介紹與現場教學展示，再進行公開答辯，評審組根據評分細則進行打分。

七、比賽時間及地點

比賽時間擬定于5月16日下午2：30，地點：新能源1-302。

八、競賽評獎及獎勵

1、為進一步建立完善教學工作的激勵機制，學院將教學競賽獲獎情況作為教師專業技術職務評聘、教學考核、表彰獎勵的重要參考依據。

2、賽前抽簽決定參賽教師的出場順序。根據所有專家評分的平均值確定教師競賽名次；

3、在所有參賽教師中，評選出一、二、三等獎，獎金分別1000元、500元、300元。

4、擇優推薦1－2名教師參加校級競賽。

附件：《關于開展2023年長沙理工大學教師信息化教學競賽的通知》