為進一步深入推進我校《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》課程建設，提高課程教學質量，充分發(fā)揮專業(yè)教師在深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中的作用，6月26日-6月28日，我校2024年度《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》課程師資培訓班在卓越工程師學院圓滿落下帷幕。
學校高教改革與質量評價研究所副所長鄭詠梅在開班儀式上進行了講話，她從國家政策要求，學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊發(fā)展，學生創(chuàng)新能力素養(yǎng)提升等幾個方面強調了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性。她要求參加培訓的老師們及時更新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，不斷豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，充分發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，聚焦專創(chuàng)融合培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
本次培訓由“人力資源與社會保障部國家級創(chuàng)業(yè)培訓師”朱建煒老師進行授課。培訓緊密圍繞“產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融合”教育新模式，以成果為導向，涵蓋了創(chuàng)新視角的建立、創(chuàng)新型創(chuàng)造者與團隊的建設、再到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會與資源的挖掘、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動、教學與指導等內容。
培訓過程通過分組互動、案例研討與積分比拼等多種形式，充分調動了老師們的參與熱情，提升了參訓老師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的專業(yè)知識和技能。同時，通過實踐操作和經(jīng)驗分享，使老師們能夠更好地理解和掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心要素，提升了老師們在實際教學中的應用能力。此次培訓還特別關注了大班教學中的互動問題、網(wǎng)絡教學管理與資源運用問題，以及信息化教學手段的運用，共同探討了“課堂互動+網(wǎng)絡教學+實踐答疑+成果考核”的新型教學模式。
通過此次培訓，不僅提高了課程教師團隊教學水平，提升了專創(chuàng)融合能力，同時也增強了投身雙創(chuàng)教育的熱情和信心，對于持續(xù)推進我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作高質量發(fā)展起到了重要的作用。
文/雷園園 圖/陳清華 一審/吳鋼 二審/陳華 三審/楊晨
