各二級黨組織：
根據(jù)學校本年度黨政工作要點，結(jié)合相關(guān)文件精神，現(xiàn)就2018年學校兩級黨委中心組學習安排如下：
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)學校發(fā)展，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)和主動權(quán)，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化長效化，準確把握高等教育改革發(fā)展要求，為推動學校“雙一流”和“百強”大學建設(shè)提供正確的理論指引和堅強的思想保障。
二、學習內(nèi)容
第一個專題（擴大）：學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹黨的十九大精神，推進學校改革發(fā)展。認真學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，進一步深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，進一步增強對社會主義核心價值觀的政治認同、理論認同、實踐認同、情感認同，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。緊密結(jié)合我校改革發(fā)展實踐，聚焦當前存在的主要問題和矛盾，把貫徹落實中央決策部署與“辦優(yōu)質(zhì)本科、建一流學科、創(chuàng)百強大學”統(tǒng)一起來。
第二個專題（擴大）：深入學習2018年全國“兩會”精神。學習和領(lǐng)會全國“兩會”精神，重點學習、研討兩會中對高等教育改革提出的新目標和新部署，思考高等教育如何服務經(jīng)濟社會發(fā)展需要，增強推進學校改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的責任感和使命感。
第三個專題（擴大）：“不忘初心，牢記使命”主題教育。通過開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，追溯黨的根脈，解讀黨的初心，加強黨的光榮歷史傳統(tǒng)和黨的綱領(lǐng)路線學習，傳承和弘揚黨的精神譜系。
第四個專題：學習中央“八項規(guī)定”及實施細則、湖南省委“九項規(guī)定”，深入推進黨風廉政建設(shè)。按照習近平總書記在十九屆中央紀委二次全會上所指出的，以永遠在路上的執(zhí)著把從嚴治黨引向深入。以《黨內(nèi)基本法規(guī)學習讀本》為藍本，學習黨內(nèi)基本法規(guī)，查擺和糾正“四風”問題的十種新表現(xiàn)，深入推進黨風廉政建設(shè)。
第五個專題：以習近平教育思想為指導，促進學校充分發(fā)展，推進“雙一流”和“百強”大學建設(shè)。結(jié)合我校發(fā)展實際，研究新時代我國社會主要矛盾在我校的表現(xiàn)形式。堅持“兩點論”和“重點論”的統(tǒng)一，找準我校在推進“雙一流”和“百強”大學建設(shè)中存在的主要矛盾和矛盾的主要方面，著力研究解決當前我校發(fā)展中不充分的問題。強化問題意識和成果導向，鞏固奮斗精神和競爭意識，堅決破除平均主義思想和懶惰思想。
第六個專題（擴大）：師德師風建設(shè)專題。深入學習《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面把握當前我校師德師風現(xiàn)狀，研究師德師風建設(shè)更有效的機制和途徑。
第七個專題：大學精神與校園文化建設(shè)專題。學習省文明辦關(guān)于精神文明建設(shè)的文件精神和評價指標體系，創(chuàng)建省級文明校園；落實我校“十三五”文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，進一步凝練和闡釋我校大學精神和校園文化內(nèi)涵，加強對學校文化景觀的規(guī)劃與建設(shè)。
第八個專題：黨章和憲法學習。將黨章學習與憲法學習結(jié)合起來，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。原原本本地學習新黨章，特別是學習新黨章中的新思想、新理論、新規(guī)定。深刻理解憲法修改是以習近平同志為核心的黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，是為國家民族前途命運進行的重大制度設(shè)計，具有長遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義，切實學習好、宣傳好、擁護好憲法，立足學校具體工作保障憲法實施。
第九個專題：紀念馬克思誕辰200周年，重溫《共產(chǎn)黨宣言》。通過重讀馬克思主義經(jīng)典著作，重溫《共產(chǎn)黨宣言》，掌握馬克思主義基本觀點、方法論原則和精神要義，準確理解共產(chǎn)主義社會的科學內(nèi)涵，堅定共產(chǎn)主義信仰。將馬克思理論的學習與黨的十九大精神學習貫穿起來，進一步領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是對馬克思主義的重要繼承和發(fā)展。
三、學習方法
1、堅持集體學習研討與個人自學相結(jié)合。集體學習研討以學習原文材料為主，主要是重點發(fā)言、集體研討、專題學習、系統(tǒng)學習等，配合報告會、座談會、觀看視頻資料等靈活多樣的學習形式；個人自學，應確定學習重點，列明學習書目。
2、堅持理論學習與調(diào)查研究相結(jié)合。學習過程，注重理論與實踐、歷史與現(xiàn)實、當前和未來的結(jié)合，收集師生意見，解決實際問題。堅持兩個“必須”：必須結(jié)合學校發(fā)展戰(zhàn)略和“雙一流”建設(shè)任務；必須結(jié)合本職工作，服務學校中心工作，服務人才培養(yǎng)。
四、學習要求
1、增強學習意識。各級領(lǐng)導干部要把理論學習作為加強黨性修養(yǎng)、提高工作水平、凝心聚力的重要途徑，爭做學習表率，建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子。
2、完善學習機制。由各二級黨組織書記擔任本級黨組織中心組組長并認真履行主持中心組學習的職責，各二級黨組織副書記擔任副組長并協(xié)助抓好學習的組織工作；制定學習計劃，精心組織集體學習。完善集體學習考勤制度、請假制度、通報制度；各基層黨組織要按年度建立學習檔案，學習檔案包括中心組成員名單、中心組及教職工理論學習的有關(guān)文件和學習參考材料、學習制度和學習計劃、考勤考核記錄、學習記錄、學習成果等。
3、注重學習效果。學習應力求實效，要在學懂、弄通、做實上下功夫，各二級黨組織中心組成員，每學期集體學習不少于3次，每學期至少撰寫1篇個人學習總結(jié)或?qū)W習心得體會；完善領(lǐng)導干部述學制度，各級領(lǐng)導干部在年終述職述廉的同時要述學；基層黨組織中心組學習的考核檢查，結(jié)合分黨委書記抓基層黨建述職評議考核工作統(tǒng)一進行。
各二級黨組織在3月30日前將本單位學習安排計劃（紙質(zhì)版）報黨委宣傳部備案，聯(lián)系人：朱波涌，聯(lián)系電話：85258557。
黨委宣傳部
2018年3月19日
