為貫徹落實學校第四次黨代會精神，進一步健全教師發展體系，完善“兩個個獨立能力”為核心的青年教師職業能力提升，根據學校目前新老教師大規模交替的特點，為培養青年教師獨立教學能力，2022年6月27日-6月30日，由教務處、人事處、評估中心聯合舉辦的第一期“青年教師教學能力提升培訓班”在云塘校區綜合教學樓舉行，來自21個學院及教學單位的100名2019年以后入校的青年教師參加了本次學習培訓，根據學科特點，培訓分為理工科班和文科班。學校青年教師獨立教學能力提升計劃，針對青年教師特征和教學過程面臨的困境，“定點”解決教學實施難題和問題，采用線下培訓、線上培訓、教學研討、公開課、示范課、傳幫帶、教研活動、教學競賽等多種形式具體實施。
青年教師教學能力提升計劃與本期培訓受到了校領導的殷切關懷與大力支持。6月28日，曹一家校長在九會議室同參加培訓的青年教師進行了座談。曹校長滿懷深情地回顧了自己從青年教師一路走來的成長經歷，以及成長路上的所思、所想、所悟、所為，把自己對人生意義和價值的感悟和經驗分享給在座的青年教師們，并與部分青年教師進行了熱烈的交流對話。曹校長鼓勵青年教師把個人的人生事業發展與學校發展緊密結合起來，做到“善于想事、勤于做事、勇于成事”，知行合一，在事業發展道路上既成為科學研究的“先行者”，又要做教書育人的“大先生”。
曹一家校長與參加本期培訓的青年教師們親切座談
本期培訓于6月27日上午8:30準時舉行開班儀式。開班儀式由評估中心副主任賀暉主持，教務處處長、評估中心主任劉思強發表了講話。劉思強首先向青年教師們介紹了此次培訓班開設的背景，然后對在座的青年教師提出三點希望，希望老師們能處理好教與學的關系，要敢于管理課堂，善于管理課堂；希望老師們多學習教學管理的文件，明確教學相關規范和標準；希望老師們能把科研與教學貫通，實現“兩個獨立能力”為核心的職業能力提升。
評估中心賀暉主任主持開班儀式
教務處處長、評估中心主任劉思強教授在開班儀式上致辭
培訓過程中，先后邀請了湖南大學教育科學研究院的余小波教授、湖南師范大學教育科學學院的羅建國副教授、湖南省教育科學研究院教學與評價研究室的袁東敏主任分別為青年教師們做了“高校青年教師的道德與職業修養”、“課程與教學論”和“大學課堂教學的理念—基于高校教師教學競賽的要求”的精彩報告，青年教師們受益匪淺。學校職能部門主動發掘本校優秀和資深教師的獨特經驗、獨門絕技、先進成果和方法妙招，用青年身邊的師傅帶身邊的徒弟，做好言傳身教、身先示范、相學見長。本校教師分別為青年教師進行了習近平教育思想及重要論述、教學設計中的多維信息資源整合、網絡教學平臺與智慧教室的使用、理工科和文科的教學設計、課堂組織、課堂表情與肢體語言管理、教學競賽備賽等專項培訓，課程安排具有較強的系統性、針對性和指導性。
湖南大學余小波教授講授《高校青年教師的道德與職業修養》
湖南師范大學羅建國教授講授《課程與教學論》
省教科院袁東敏主任講授《大學課堂教學的理念——基于高校教師教學競賽的要求》
青年教師們在認真聽講
信息化中心黃新革老師講授《如何使用網絡教學平臺與智慧教室》
文新學院李曉銘教講授《教學設計中的多維信息資源整合》
科研部王媛媛老師講授《隱性原理的可視化技術在教學中的運用》
評估中心/數統學院王芳老師分享《一名青年教師角逐全國高校青年教師教學競賽的故事》
文新學院曾志華老師講授《文科課程的教學設計》
電氣學院/教務處鄧豐老師講授《理工科課程的教學設計》
外語學院鐘桂蓉老師講授《課堂組織與表情及肢體語言管理》
繼教學院張靜老師講授《課前、課中、課后——一堂課的組織與管理》
評估中心賀暉主任講授《OBE理念背景下的青年教師能力提升》
建筑學院熊輝老師講授《教學競賽備賽與線上教學資源建設中的錄課技巧》
土木學院付果老師講授《雙創教育與青年教師成長》
馬克思主義學院余乃忠教授講授《習近平教育思想及重要論述》
6月30日下午，培訓班的課程全部結束后，青年教師們分組對這幾天的所學內容進行了激烈的討論，每組選出一位代表在班級里進行總結發言。既對培訓內容、形式提出了建議，回顧了特定課程帶來的啟發，又有對焦點問題的爭辯與爭鳴。老師們紛紛表示，這次的培訓解決了他們在教學過程中的一些難題與困惑。培訓結束后，評估中心開展了信息反饋調查，青年教師們對教學能力提升計劃本身提出了很多很好的意見和建議，其為后續完善青年教師教學能力提升計劃提供了依據。
文：胡偉 圖：張勇、劉艷新 審：劉思強
