6月9日下午，國際工學院語言教研室邀請到中南大學外國語學院王曉東副教授，為即將參加課程思政教學競賽的史可和紀凱麗兩位老師進行了一場深入的賽前指導。此次指導活動由國際工學院語言教研室主任李欣璐主持，語言教研室全體教師也積極參與了觀摩與學習。
王教授首先強調了“大文科”的核心概念，深入剖析了邏輯思維在文書寫作中的關鍵作用，并指出在構建課程思政的整體框架和突出要點時，必須深刻洞察學生的認知結構、情感傾向和價值觀，以便更有效地推進思政教育。針對國際中文教師和雅思英語教師，王教授分別提出了針對性的思政教育建議。他強調，國際中文教育應緊緊圍繞“知華、友華、愛華”的核心精神，結合“三支一扶”等社會實踐主題，運用中國智慧和中國方案，開展深度研究型教學。而雅思英語教師則應巧妙地將思政內容融入專業實踐，激勵學生從自身專業角度出發，設計出具有創新性的作業，進而深化對語言結構的理解和應用能力。
緊接著，王教授針對參賽教師紀凱麗和史可的說課及教學設計給予了細致入微的點評，并提醒教師在教學設計中應精準把握重點與亮點，詳略得當，確保教學進程的穩步推進。同時，他還分享了自己在教學和競賽中積累的豐富經驗，特別強調了培養學生跨文化交流能力的重要性。
此次指導不僅為參賽教師提供了極具價值的建議，更讓全體教師對課程思政的內涵有了更全面且深刻的認識與理解。
文/張銳 圖/李欣璐 一審/李欣璐 二審/李靈 三審/喬法光
長沙理工大學官微