為了提升學院青年教師課程思政教學能力，推動教學創新與專業素養的深度融合，同時為即將到來的校級課程思政比賽做好充分準備，化學與醫藥工程學院于2025年4月11日上午9：00在長沙理工大學云塘校區工科三號樓B421成功舉辦了“青藍相繼，薪火相傳”教學競賽方法與技巧專題研討會。本次活動邀請了湖南省普通高校教學能手、建筑學院熊輝老師擔任主講嘉賓，學院副院長兼工會主席喻林萍，學院教師能力發展中心李麗峰、李丹、夏姣云等多位資深教師共同參與指導，羅文坤、何宛虹、聶艷媚等10余名青年教師參與備賽學習交流。
研討會上，三位青年教師分別展示了各自的教學設計與思政元素融入方案。羅文坤老師以含氮有機化合物為切入點，圍繞硝基化合物的發展歷史展開講解有機化學課程，通過我國第一顆原子彈成功引爆的案例，將大國工匠精神與愛國情懷融入教學內容，引導學生樹立科技報國的使命感與責任感。何宛虹老師則從晶體與非晶體的專業知識入手，結合我國從單晶硅“卡脖子”困境到技術突破的歷程，強調科學家攻堅克難的精神，鼓勵學生以科學方法去偽存真，培養嚴謹的學術態度與創新精神。聶艷媚老師以腐蝕與金屬防護為切入點，闡述金屬防腐對國民經濟的重要性，并通過不同防腐方法的原理探究，將社會責任與環保意識融入教學，激發學生提升對未來即將從事專業領域的責任感與使命感。
熊輝老師對三位青年教師的教學設計給予了高度評價，同時針對PPT制作、課堂互動設計、思政元素融入等方面提出了具體改進建議。熊老師結合自身豐富的教學競賽經驗，分享了如何在說課演示中巧妙融入思政元素、如何設計生動的教學案例以及如何突出準備材料中的重點元素等。她強調，課程思政的核心在于將專業知識與價值引領有機結合，通過在日常教學工作當中對素材的積累以及線上、線下等多教學模式的結合，既要體現學科特色，又要注重學生思想啟迪與情感共鳴。
在互動環節中，李丹老師、李麗峰老師、夏姣云老師等資深教師也分別發表了自己的建議。李丹老師指出，課程思政應注重案例的時效性與貼近性，以增強學生的代入感與認同感；李麗峰老師建議青年教師在教學設計中注重邏輯性與層次感，使思政元素自然融入教學內容；夏姣云老師則強調，教學語言應簡潔明了，避免過于學術化，并注意語速語調的把控。喻林萍副院長在總結發言中強調學院通過“青藍相繼，薪火相傳”教學創新活動傳承教育智慧和精神的初衷與期望，她希望青年教師能夠以此次研討會為契機，不斷優化教學設計，提升課程思政教學能力，為學院教學改革與發展貢獻更多力量，并祝愿三位年輕教師在后續的比賽中取得佳績。
本次研討會的成功舉辦，不僅為青年教師提供了備賽指導，也為學院課程思政教學改革注入了新的活力。未來，化學與醫藥工程學院將繼續深化教學創新，推動課程思政與專業教育的深度融合，培養更多具有家國情懷與專業素養的高素質人才。
（圖文/劉文釗 一審/李麗峰 二審/喻林萍 三審/宋劉斌）
