一、專業定位
依托交通、電力、水利等基礎行業，面向湖南、輻射全國，服務國家、行業和湖南經濟社會發展需要，培養德智體美勞全面發展的復合型“工程+智能”財務高級管理人才，打造國內領先、特色鮮明的國家一流本科專業。
二、培養目標
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，圍繞國家重大戰略，以促進學生全面發展和適應行業、產業與地方經濟發展需要為導向，堅持“德育為先、知識為本、能力為重、全面發展”的育人理念，服務行業與區域經濟社會發展對智能財務管理人才的需要；圍繞“工程+智能+財務”的深度融合，構建新技術環境下多學科交融的知識體系；培養具有人文素養、科技洞見力，通曉會計商業語言和財務管理理論及應用知識，系統掌握經濟學、管理學、信息技術和數據科學等基本理論知識，能在交通、電力、水利及其他行業和部門、行政事業單位勝任智能財務分析、決策工作，具有創新意識、創新能力，“底色亮、實踐強、有情懷、敢擔當”的高素質復合型專門財務管理人才。
三、歷史沿革
1999年在會計學專業基礎上開辦本專業，2006年獲得碩士學位授予權，2011年獲批博士學位授權點，2021年、2022年持續上榜軟科排名A類專業。2022年獲批國家一流專業建設點。
四、專業特色
（1）凸顯適應國家戰略和行業需求的工程財務特色。對接“新基建”和交通電力等行業財務智能化需求，開設工程財務智能化方向；工程財務系列教材榮獲省級教學成果一等獎。
（2）形成“校-企-基”三位一體培養模式。聯合中交集團、國家電網等企業和基地，形成“校-企-基”三位一體人才培養模式；廣東遠光榮獲省部級校企合作人才培養示范基地稱號。
（3）學科平臺支撐強。擁有工商管理博士、碩士學位授予權，近二十年碩士、十年博士培養歷史，已形成完整的本碩博人才培養體系。
（4）辦學聲譽好。贏得交通行業“南路橋、北財會”和電力財會“黃埔軍校”的贊譽；培養了一大批杰出財務管理人才。
五、專業課程設置
不斷拓深工程財務特色，將8門智能特色課程和8門工程特色課程，與基礎課、專業基礎課和專業課系統整合，形成“工程財務智能化”課程體系。
1、學科基礎課：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、人工智能基礎、Python語言程序設計、最優化原理與算法、數據庫管理系統等。
2、專業基礎課：財務學原理、會計學原理、經濟法概論。
3、核心專業課：財務管理學、財務分析、高級財務管理、國際財務管理、中級會計學、成本管理會計學、審計學、工程概論與概預算、工程項目投資與融資、數據挖掘與深度學習、大數據財務決策、企業資源計劃ERP與業財融合、管理決策建模與可視化、RPA財務機器人、稅法與納稅籌劃等。
六、就業前景
學校開展的畢業生就業質量與職業成長調查顯示，本專業學生：
（1）就業質量高。本專業2018-2020屆畢業生初次就業的行業分布合理（工程及電力類企業占30%），單位性質結構良好（國有企業及事業單位占37.3%），職業與專業對口率在97%以上。
（2）職業成長快。本專業2004-2007屆畢業生已成為就業單位財務經理的平均比率為43.4%。如2004屆畢業生江江現任中交路橋華南工程有限公司財務總監；2006屆畢業生王清現任中建五局土木工程有限公司財務經理；2007屆畢業生徐斌現任中交疏浚集團股份有限公司投資管理部副總經理。
（3）外部評價高。本專業畢業生“吃得苦、上手快、留得住”，深受用人單位歡迎，滿意度達99.6%；贏得交通行業“南路橋、北財會”和電力財會“黃埔軍校”的贊譽；2021年、2022年持續上榜軟科排名A類專業，在371家參評高校中位居第64名。
七、學生綜合素質培養
（1）創新課堂教學方法和手段，豐富綜合素質培養體系。實施課堂革命，努力打造“金課”；強化信息技術與教育教學深度融合；創新實踐教學方法；改進學業評價方式，激發學生學習動力和專業志趣；鼓勵學生參加豐富多彩的課外活動，安排專任教師組織并指導學生參加各類學科競賽。
（2）強化課程思政與“三全”育人，提升專業人才綜合素質。開發專業課程思政案例并編寫教材；實施黨建引領、朋輩互助、道德銀行、家校聯動等工程落實、落細“三全”育人工作，提升專業人才綜合素質。
（3）人才培養質量穩中有升。2018~2020年三年間本專業學生榮獲“互聯網+”、“挑戰杯”、“創青春”等各類競賽獎46項（國家級17項），累計獲得湖南省大學生財務大數據應用能力競賽一等獎8項；榮獲大學生創新創業訓練計劃項目12項（國家級4項、省部級8項）；境內境外升學率達14.6%；初次就業率超95%。
圖3本專業學生榮獲湖南省首屆大學生財務大數據應用能力大賽一等獎
