2024年11月13日上午，在長(zhǎng)沙理工大學(xué)12教116教室，我院財(cái)會(huì)系開展了與瓊臺(tái)師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院同上一堂課的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)連線瓊臺(tái)師范學(xué)院教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，我院財(cái)會(huì)系譚娟老師為兩校學(xué)生同步授課，授課主題為“成本管理會(huì)計(jì)”課程的“全面預(yù)算”一節(jié)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的跨地域共享，為師生們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
此次教學(xué)活動(dòng)是在兩校的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)精心籌備、雙方的共同推動(dòng)下，通過(guò)線上會(huì)議平臺(tái)搭建而成。課堂上，教師們結(jié)合各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，深入淺出地講解了全面預(yù)算的基本概念、編制方法以及實(shí)際應(yīng)用，讓參與課程的師生們受益匪淺。
盡管身處不同的校園，但兩校的師生們卻通過(guò)線上平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接。當(dāng)線上課程開啟，屏幕成為了知識(shí)傳遞的窗口，連接著瓊臺(tái)師范學(xué)院老師和本校的同學(xué)們。在本校譚娟老師的教學(xué)下，線上線下每位同學(xué)都展現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在課程中，學(xué)生們積極參與討論，而教師則耐心引導(dǎo)大家深入思考和理解全面預(yù)算的精髓。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式，不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也促進(jìn)了師生之間的交流與互動(dòng)。
在講解復(fù)雜的預(yù)算編制方法和模型時(shí)，同學(xué)們緊跟老師的步驟，一步一步地推導(dǎo)和計(jì)算，展現(xiàn)出了本校學(xué)子和瓊臺(tái)師范學(xué)院學(xué)子勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。
此次同上一堂課活動(dòng)的成功舉辦，是創(chuàng)新教學(xué)方法的一次重要實(shí)踐，為推動(dòng)教育信息化和資源共享提供了新的思路和實(shí)踐。未來(lái)，長(zhǎng)沙理工大學(xué)也將繼續(xù)深化與其他院校合作，探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方式和方法，共同為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的財(cái)務(wù)人才貢獻(xiàn)力量。
文/王詩(shī)涵 圖/王詩(shī)涵 一審/譚娟 二審/ 王亮 三審/彭新宇
