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2020年6月18日，在計算機科學與技術系學工辦公室（理科樓B103），舉行了有計科系部分教師，畢業班成員參加的計算機科學與技術專業畢業生就業座談會。

在本次會議中，邀請了來自卓越班和平行班計科專業即將畢業的2017級計科專業本科生，老師們與即將畢業，踏入社會的學生們暢談，分享經驗。李文軍老師要求所有學生積極發言，針對專業課程設置、專業面對就業等相關問題發自內心真誠提出問題供大家共同討論。

首先是李文軍老師分析當前計科專業本科生畢業的具體形勢，并且說明召開本次畢業生座談會的重要性和必要性。卓越班的同學就卓越班獎學金的比例、班級的凝聚力學習氛圍等方面提出了很多切身體驗的看法。同時對于卓越班的課程數量、課程設計的針對性、部分課程的重復率、考核的方式和難易程度等情況跟與會的老師展開了熱烈交流和討論。同時卓越班的導師與學生之間的交流頻率，卓越班大一制定的學習項目，以及各種比賽的宣傳力度和實驗室的宣傳等都得到了廣泛討論。平行班的同學也積極對于專業的課程建設等方面提出了各自不同的看法，同學們認為課堂上學習的知識應更關注企業面試中需求，建議增加實踐環節。同時專業的保研率相比其他高校沒有優勢，希望未來學科能增加保研的名額。對于畢設設計的文檔，同學們也認為可以有更加統一的模板。

李文軍老師同樣一一回復了同學們的所有建議和意見，并承諾未來的畢設準備工作將更加完善。李文軍老師指出未來在各個實驗室的宣傳上將會加大力度，并會樹立相應的典型來激勵同學們加入不同的實驗室團隊。以后學院會對班級的管理和課程安排再進行優化，同時未來會在人工智能方面增加相應的課程建設。李老師希望同學們未來排除外部的影響因素，在工作中更多發揮自主學習能力，因為真正人與人之間拉開差距的是課外的時間，對于課程的引導未來會根據同學們的意見和建議繼續深化調整。

本次會議中，與會各位畢業生代表積極發言，主要針對專業課程安排、實踐課程設置、項目經驗積累、就業情況分析等主要問題進行發言，大家針對這些比較突出的共性問題熱烈討論，氣氛熱烈，與會畢業生都能夠積極主動發表各自看法，并對專業的就業指導工作給予了極高的肯定，畢業生座談會取得圓滿成功。