近日,教育部發布了首批虛擬教研室建設試點名單的通知,共有來自186所高校的439個虛擬教研室入選。由交通學院國家級教學名師袁劍波教授牽頭的“道路工程智能建養課程群虛擬教研室”成功入選。
為貫徹落實“十四五”教育發展規劃有關部署,加快虛擬教研室建設,經各地各高校和教育部高等學校教學指導委員會推薦、專家綜合評議,教育部按相關工作程序確定了首批虛擬教研室建設試點名單。
此次評選活動是在院校自主申報、教育部高等學校教學指導委員會和省級教育行政部門遴選推薦、材料審核等一系列評審程序基礎上開展的。其目的以立德樹人為根本任務,以提高人才培養能力為核心,以現代信息技術為依托,探索建設新型基層教學組織,打造教師教學發展共同體和質量文化,引導教師回歸教學、熱愛教學、研究教學,提升教育教學能力,為高等教育高質量發展提供有力支撐。
“道路工程智能建養課程群虛擬教研室”擁有中國工程院院士,國家杰青、長江學者等國家級人才,“道路工程”國家級教學團隊為支撐的高水平師資團隊;承擔長沙理工大學道路橋梁與渡河工程專業建設和人才培養。該專業獲評“國家特色專業”、“湖南省重點專業”、卓越工程師教育培養計劃本科專業、國家級一流本科專業建設點; 獲國家級教學成果獎 2 項、省級 7 項,國家級科技獎一等獎 1項、二等獎 3 項,省部級科學技術獎勵 80 余項。
該虛擬教研室是依托 “道路工程” 實體教研室,針對道路工程系列課程組建的跨教研室國家級教學團隊。該虛擬教研室堅持“立德樹人”,“以學生為中心”的思想,形成了以人為本、以質量為本的教學文化,培養服務于“交通強國”、“一帶一路”的高層次復合型人才;建立了有共同愿景、互惠利益、明確分工、共享規則的“四有”合作機制;堅持承前啟后,依托交通運輸工程學科的雄厚實力,啟動了“智慧道路與自動駕駛技術創新研發平臺”建設,主動對接新工科建設要求,構建“專業基礎+方向模塊”的培養模式,打造國際最先進的跨學科平臺與人才培養基地。
該虛擬教研室的入選對相關學科和專業發展具有重要推動作用,有力促進了我校“百強”大學和“雙一流”建設,為“十四五”期間師資隊伍的高質量發展奠定了堅實基礎。(文圖/周訪濱 審/王正武)
附件
首批虛擬教研室建設試點名單
序號 |
類型 |
教研室名稱 |
學校名稱 |
帶頭人 |
1 |
課程(群) 教學類 |
口腔修復學課程虛擬教研室 |
北京大學 |
周永勝 |
2 |
課程(群) 教學類 |
刑法課程虛擬教研室 |
北京大學 |
車 浩 |
3 |
課程(群) 教學類 |
信息化教學能力提升課程群虛擬教研室 |
北京大學 |
汪 瓊 |
4 |
課程(群) 教學類 |
馬克思主義基本原理課程虛擬教研室 |
北京大學 |
孫熙國 |
5 |
課程(群) 教學類 |
政治學原理課程虛擬教研室 |
北京大學 |
王浦劬 |
6 |
專業建設類 |
基礎醫學專業虛擬教研室 |
北京大學 |
王 韻 |
7 |
專業建設類 |
護理學專業虛擬教研室 |
北京大學 |
尚少梅 |
8 |
專業建設類 |
藝術史論專業虛擬教研室 |
北京大學 |
彭 鋒 |
356 |
課程(群) 教學類 |
道路工程智能建養課程群虛擬教研室 |
長沙理工大學 |
袁劍波 |
近日,教育部發布了首批虛擬教研室建設試點名單的通知,共有來自186所高校的439個虛擬教研室入選。由交通學院國家級教學名師袁劍波教授牽頭的“道路工程智能建養課程群虛擬教研室”成功入選。
為貫徹落實“十四五”教育發展規劃有關部署,加快虛擬教研室建設,經各地各高校和教育部高等學校教學指導委員會推薦、專家綜合評議,教育部按相關工作程序確定了首批虛擬教研室建設試點名單。
此次評選活動是在院校自主申報、教育部高等學校教學指導委員會和省級教育行政部門遴選推薦、材料審核等一系列評審程序基礎上開展的。其目的以立德樹人為根本任務,以提高人才培養能力為核心,以現代信息技術為依托,探索建設新型基層教學組織,打造教師教學發展共同體和質量文化,引導教師回歸教學、熱愛教學、研究教學,提升教育教學能力,為高等教育高質量發展提供有力支撐。
“道路工程智能建養課程群虛擬教研室”擁有中國工程院院士,國家杰青、長江學者等國家級人才,“道路工程”國家級教學團隊為支撐的高水平師資團隊;承擔長沙理工大學道路橋梁與渡河工程專業建設和人才培養。該專業獲評“國家特色專業”、“湖南省重點專業”、卓越工程師教育培養計劃本科專業、國家級一流本科專業建設點; 獲國家級教學成果獎 2 項、省級 7 項,國家級科技獎一等獎 1項、二等獎 3 項,省部級科學技術獎勵 80 余項。
該虛擬教研室是依托 “道路工程” 實體教研室,針對道路工程系列課程組建的跨教研室國家級教學團隊。該虛擬教研室堅持“立德樹人”,“以學生為中心”的思想,形成了以人為本、以質量為本的教學文化,培養服務于“交通強國”、“一帶一路”的高層次復合型人才;建立了有共同愿景、互惠利益、明確分工、共享規則的“四有”合作機制;堅持承前啟后,依托交通運輸工程學科的雄厚實力,啟動了“智慧道路與自動駕駛技術創新研發平臺”建設,主動對接新工科建設要求,構建“專業基礎+方向模塊”的培養模式,打造國際最先進的跨學科平臺與人才培養基地。
該虛擬教研室的入選對相關學科和專業發展具有重要推動作用,有力促進了我校“百強”大學和“雙一流”建設,為“十四五”期間師資隊伍的高質量發展奠定了堅實基礎。(文圖/周訪濱 審/王正武)
附件
首批虛擬教研室建設試點名單
序號 |
類型 |
教研室名稱 |
學校名稱 |
帶頭人 |
1 |
課程(群) 教學類 |
口腔修復學課程虛擬教研室 |
北京大學 |
周永勝 |
2 |
課程(群) 教學類 |
刑法課程虛擬教研室 |
北京大學 |
車 浩 |
3 |
課程(群) 教學類 |
信息化教學能力提升課程群虛擬教研室 |
北京大學 |
汪 瓊 |
4 |
課程(群) 教學類 |
馬克思主義基本原理課程虛擬教研室 |
北京大學 |
孫熙國 |
5 |
課程(群) 教學類 |
政治學原理課程虛擬教研室 |
北京大學 |
王浦劬 |
6 |
專業建設類 |
基礎醫學專業虛擬教研室 |
北京大學 |
王 韻 |
7 |
專業建設類 |
護理學專業虛擬教研室 |
北京大學 |
尚少梅 |
8 |
專業建設類 |
藝術史論專業虛擬教研室 |
北京大學 |
彭 鋒 |
356 |
課程(群) 教學類 |
道路工程智能建養課程群虛擬教研室 |
長沙理工大學 |
袁劍波 |