當(dāng)前位置:
2023年10月20日下午14：00，為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，增強(qiáng)青年教師教書育人能力，培育卓越教學(xué)質(zhì)量文化，交通運輸系資深優(yōu)秀葉鴻老師為交通運輸專業(yè)學(xué)生及交通運輸系青年教師上了一堂生動的觀摩學(xué)習(xí)課。
交通運輸系葉鴻老師講授的內(nèi)容是《運籌學(xué)》課程中的第四章內(nèi)容《運輸問題》，課堂著重介紹了運輸問題及其數(shù)學(xué)模型，以及用表上作業(yè)法求解運輸問題的方法。葉鴻老師在教學(xué)過程中，以學(xué)生為中心，以目標(biāo)為導(dǎo)向，通過舉例引入運輸問題，舉例講解運輸問題的基本概念以及用于求解運輸問題的表上作業(yè)法，在例題講解過程中穿插課堂練習(xí)，充分利用信息化教學(xué)平臺，講解本堂課的重點與難點內(nèi)容，包括運輸問題的建模和表上作業(yè)求解法、運輸問題求解的最優(yōu)性檢驗法中的閉回路法和位勢法。葉鴻老師生動的教學(xué)風(fēng)格和深刻的教育見解深深吸引了新教師們的關(guān)注，使他們對如何提高課堂效果和學(xué)生參與度有了更深刻的理解。
觀摩活動結(jié)束后，交通運輸系新進(jìn)教師分別從課程設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)技巧等方面與葉老師進(jìn)行了現(xiàn)場交流。通過優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動，切實達(dá)到了教師之間互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的，對激發(fā)教師精心鉆研課堂教學(xué)業(yè)務(wù)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。青年教師紛紛表示要將職業(yè)生涯的講臺變成專家同行交流的平臺，苦練教學(xué)基本功，加強(qiáng)教學(xué)改革研究，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷增強(qiáng)傳道授業(yè)、教書育人的能力，為提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)特色鮮明的創(chuàng)新型高水平大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
接下來，交通運輸系將繼續(xù)常態(tài)化、制度化開展教學(xué)觀摩與經(jīng)驗交流工作，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)示范和“傳幫帶”作用，持續(xù)提升青年教師教學(xué)能力，推動課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
（圖 文/劉至真 審/周訪濱）
