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教通字〔2022〕48號

各學院：

學校于10月份啟動2023屆畢業設計（論文）選題工作，請各學院嚴格按照《長沙理工大學本科生畢業設計（論文）管理規定》認真組織實施，現就有關事項通知如下：

一、選題與審題

（一） 學院成立畢業設計（論文）工作領導小組，制訂畢業設計（論文）選題工作計劃。確定指導教師，組織畢業設計（論文）課題申報，組織審題、學生選題等工作。

專業系（室）召開專題會議，按照專業培養目標和畢業要求制定選題原則、要求方案。根據本專業（方向）畢業生總人數（含本部、城南、雙學位）、指導教師人數，合理安排選題數量。

（二）組織具有畢業設計（論文）指導資格的教師或校外專家收集并提出畢業設計（論文）課題(助教和沒有指導過畢業設計的教師不能單獨申報)，學院應盡可能地安排有科研、工程、實踐教學背景和豐富經驗的高級職稱教師和校外專家指導畢業設計（論文），使我校畢業設計（論文）質量得到有效提升。

（三）可選擇來自學生在課外科學活動、工程（社會）實踐中的自選課題，或創新創業課題，學生自選課題必須經指導教師審定，由指導教師按審題程序申報。

（四）每位指導教師指導的學生人數，不得超過8人。個別專業如因特殊原因超過此限額者（人文社科不超過12人，理工科不超過10人），原則上應配備輔導教師，并經學院主管教學工作負責人審核，報教務處批準后執行。

（五）個別平均指導學生人數較高的專業，學院可統籌安排相近學科的專業教師跨專業指導。

（六）組織審題。要求每題過兩道審查關，即系（室）審查關和學院審查關。邀請學校教學督導團專家現場參與學院審題工作。鼓勵各學院聘請企業專家參與審題工作。

二、選題原則和要求

（一）選題要突出創新和綜合訓練。符合專業培養目標，達到綜合訓練的基本要求。工科專業要結合本專業的工程實際問題，培養學生工程意識、創新意識，協作精神以及綜合應用所學知識解決復雜問題的能力，并使學生在從事工程設計時能夠考慮經濟、環境、法律、倫理等各種制約因素。文理類專業的畢業論文（設計）應采取各種有效的改革措施，充分運用創新性思維，切合時代和市場需求，挖掘突出學生知識結構和能力結構培養的前瞻性選題。

（二）選題避免大而空，寬泛、陳舊、雷同或相近的題目。難度適中，工作量合理，使學生在教師的指導下，經過努力在規定的時間內可以完成。

（三）畢業論文（設計）選題須來自教師專業實踐、科研課題等。來自生產、科研、工程實踐、社會實踐課題的比例應大于80％，各專業以實驗、實習、工程實踐和社會調查等實踐性工作為基礎的畢業設計（論文）比例應大于50%。工科專業以設計類課題為主，其比例應大于70%。鼓勵與校外企、事業單位合作提出課題，實行校企“雙導師”制，共同指導畢業設計（論文），并在形成的成果材料中體現。工程教育認證(評估)專業應滿足認證(評估)專業的要求。

（四）一人一題。對于工作量大的課題，可組織數名學生協同攻關、分工設計（研究），但須明確一人一子課題，或用副標題區別。子課題應立足于大課題，分別展開。明確每個學生需獨立完成且滿足教學基本要求，工作任務能保證學生受到全面綜合訓練。

（五）要求各專業畢業設計（論文）可供學生選擇的課題數目不低于參加畢業設計（論文）學生人數的1.1倍。

（六）各專業畢業設計（論文）選題或內容更新率應大于90%，若選擇老題，必須做到“老題新做”，要有新的內容和新的要求。

三、選題與審題工作程序

（一）課題申報

教師登陸（網址：http://xk.csust.edu.cn）,輸入工號和密碼登錄。在實踐模塊中，選擇“畢業設計”子模塊，點開菜單，點擊“課題申報管理”，在界面中，點擊 “申請課題按鈕”，進入到課題申報的界面 ，選擇“上課院系”，選擇限報專業，選擇或填寫課題信息；如果課題面向城南學院學生，“上課院系”選“城南學院”，在“限報專業”中選“XXX(城)”。題目申報表內容務必選擇或填寫完整。選擇和輸入課題內容，單擊“保存”提交，保存后在課題申報列表界面點擊“送審”,選擇課題所在系（專業）負責審批。

（二）課題審核

各學院要加強畢業設計（論文）題目審核工作。對不符合要求的題目堅決不入選題庫。

1、各專業根據選題原則，組織審題，審題小組審核通過后，系主任簽署意見，提交學院審定批準。

2、學院對各專業提交的畢業設計（論文）課題組織專家集中審定。請學院將審題具體時間、地點、審題專家名單報送教務處實踐科備案。

3、學校教學督導團專家現場參與學院審題工作并參加反饋會，重點督查：（1）選題目的，是否圍繞其所在專業領域的前沿問題、實際問題或工程問題的情況。（2）選題研究意義，理論意義或實際應用價值，是否體現所在專業的培養目標及其畢業要求達成情況。（3）選題難度，難度是否適當。

4、專業(系)、學院分別使用教務處分配的管理員賬號登錄，在管理端“待辦事宜”菜單中對課題申報分二級進行審核操作。

（三）學生選題

1、課題的分配實行雙向選擇，學院、系（教研室）綜合平衡。學生登陸教務處教務信息管理系統——實踐環節——畢業設計，查看課題明細，仔細閱讀課題的主要內容、對學生的要求，選擇適合自己的題目，并及時與指導老師溝通。一個學生一次最多選5個題目。選題后等待指導教師確認，教師確認后即選題成功，學生務必在選題時段內，完成選題。一次未選成功的學生需再次選題。

2、各學院教務干事、指導教師務必實時了解各階段選題狀況，做好學生選題指導工作，以免學生漏選。

3、課題經學生選定后，一般不得更改，如確需更換課題的，指導教師需向學院提出申請，經教學院長批準后由院教務辦統一更改。

4、學生選定課題后，指導教師應及時填寫任務書（教務處/實踐教學網頁下載），任務書內容與要求必須具體明確，任務書須經系（教研室）審查，教學院長批準后，方可下達給學生。

四、時間安排

主要工作時間節點

五、其它

1、指導教師要指導學生，深入社會，深入生產實踐，深入經濟建設主戰場，通過實驗、實習、工程實踐和社會調查等實踐性工作為基礎進行畢業設計（論文）。

2、各學院要加強學生的學術道德和學風建設和宣傳，營造學術誠信氛圍，并告知學生在畢業設計（論文）過程中抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業論文等學術不端行為的危害性。同時加大對畢業設計（論文）質量的監控力度，對本科生畢業論文進行學術不端行為檢測。檢測認定有抄襲行為或嚴重抄襲行為的，學校將根據教育部《學位論文作假行為處理辦法》（〔2012〕第34號）及學校相關規定進行處理。

                                   教務處

2022年10月17日