為深入了解孩子的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣等情況，“紅燭”支教老師們精心整理了往年的家訪資料，因材施教，有針對性的選擇家訪對象，和家長共同探討家庭教育問題。“扣好人生第一粒扣子”，支教老師們建議家長在教育孩子時要保護孩子的自尊心和積極性，多鼓勵、多傾聽，創造積極、和諧的教育氛圍的建議。

四年級田云霞的奶奶深對到訪老師深表感激：“孩子的爸媽在韶山打工，平時都是我在家帶她。我每天都要去地里干活，中午走得比較早。你們來了以后，孩子就可以直接過去學校。有你們在那邊陪著她，我們就可以很放心的出去了。”

 一系列的家訪，拉近了“紅燭”老師與家長的距離，讓孩子感受到了老師們帶來的關愛，讓家長們感受到了“紅燭”團隊的溫暖。隨著支教工作的不斷深入，促進了“紅燭”團隊與當地村民之間的溝通聯系，形成了“以愛之名，攜手育人”的教育合力。

                                                                      （文、圖/紅燭關愛留守兒童志愿服務團 審/楊雪峰）