5月18日中午，能動學院與藝術學院朋輩心理互助員第二次聯合培訓在金盆嶺四教報告廳舉行。本次培訓由心理中心李子萱主講，能動學院與藝術學院2020級全體朋輩心理互助員參加。
   本次培訓圍繞大學生心理健康狀況的評估、朋輩心理互助員的工作職責兩個部分展開。首先，李子萱列舉各類情景，帶領同學們進行了簡單心理健康分析。隨后，她分發了調查報告，強調了四個關注點，并展示各年齡階段抑郁發生率的數據。同時，她根據教育部文件指出了心理健康是全民追求的素養，提到了自我關懷是幫助其他同學的前提。并詳細介紹了重性抑郁障礙和雙相情感障礙的具體表現和判別方法，其中雙相情感障礙的自殺率較高。最后，李子萱老師介紹了學校心理咨詢室的預約方式及運營時間。
   本次培訓幫助朋輩心理互助員學習了助人的前提以及基本心理狀況的判斷，了解了我校同學心理健康現狀，有利于心理危機出現時，朋輩心理互助員能夠及時發現并報告老師，有效地關心身邊同學的心理健康。

文/圖 彭博   審核 靳攀科