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新湖南客戶端9月15日訊（通訊員 蘆蕊 通訊員 熊文洋）2020年秋季學期如約而至，長沙理工大學的新生即將入校報到，而兩位今年剛剛畢業的長理人也將以新生的身份出國深造。汽車與機械工程學院2017級碩士畢業生徐琦獲得了2020年國家建設高水平大學公派研究生項目資格，將赴奧地利科學院攻讀博士學位；經濟與管理學院2016級本科畢業生王子銘獲得了牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院等世界一流院校的經濟學研究生錄取資格，他最終選擇了赴牛津大學攻讀碩士學位。
公派到奧地利留學的碩士妹子
（長沙理工大學汽車與機械工程學院2017級碩士畢業生 徐琦）
和身邊大多數從本科直接讀研的同學不同，徐琦是在畢業工作了三年后才決定繼續求學深造的。2017年，她放棄了穩定的工作，決定重返校園“充電”，從一家火力發電公司辭職，以汽機學院先進工程材料及成型技術方向第一名的成績被錄取為長沙理工大學機械工程專業碩士研究生。
重返校園的研究生學習對于已經遠離學術科研三年多的“社會人士”來說，是一個全新的挑戰，更何況徐琦還是跨專業考研，對于研究方向所要運用到的許多基礎理論和工具都需要從頭學習探索。
“還好，我雖然沒有天才之智，但擁有‘勤奮’這個超能力。”三年里的每個周一到周六，徐琦幾乎是雷打不動地每天7點到達學院的實驗室或研究生工作室，讀文獻、做實驗、寫論文，到晚上11點回宿舍，只有偶爾在周日時會給自己放個小假。
從一開始，徐琦的研究方向就很明確———她和課題組選取Ni基釬料釬焊的金剛石工具為研究對象，利用第一性原理計算與實驗兩方面深入研究Ni基釬料釬焊金剛石工具界面結合行為。在目前材料加工進入到高效高精密作業的時代，這個課題對于合理設計釬料及制備高性能釬焊金剛石工具具有重要的科學意義與價值。
實驗并非一帆風順。在初步打好論文框架之后，徐琦和小組成員反復測算數據，卻一直與預設相悖。由于缺乏經驗，徐琦和成員們對計算模型的建立并沒有一個明確的標準，只能不斷摸索，前前后后失敗了五六次，花費了將近一個學期的時間。但她始終沒有放棄，還是每天保證10小時以上的研究工作，兩點一線在工作室和實驗室穿梭。
歷經八個多月的探索，科研終于取得了突破。從去年到今年，徐琦以導師第一作者、本人第二作者的身份，將科研成果在國際頂級期刊Carbon(SCI一區期刊，影響因子8.821)上發表，并以本人第一作者的身份發表論文于國際知名期刊Journal of Alloys and Compounds（SCI二區期刊，影響因子4.650）。
獨立完成一篇英文論文，對徐琦來說一度是“不可能完成的任務”，但在導師張健的指導下，她逐漸發現其實“萬事開頭難”，只要開始動筆了，事情就不再那么復雜。她的第一篇英文論文，從初稿到終稿前前后后修改了三十多遍，“雖然過程很痛苦，但其中得到的收獲是巨大的。”這個痛苦的過程和后來得到的成果，讓她第一次有了出國留學深造的想法。
張健老師非常贊同徐琦的學業規劃，主動幫她收集相關院校信息，分析專業前沿各研究方向的前景。在導師的建議和幫助下，徐琦決定繼續從事高熵合金的優化設計領域的相關研究，為我國新型金屬合金設計及其性能優化產業的發展做貢獻。
去年9月，徐琦懷著忐忑的心情將自己的讀博研究計劃發給了奧地利科學院，很快便有了回音———出色的科研成果讓她在眾多申請者中脫穎而出，得到了奧地利科學院的錄取通知書。同時，奧地利科學院認為她的履歷很適合申請我國的公派留學項目，建議她進行嘗試。最終在今年6月，徐琦成功獲得了2020年國家建設高水平大學公派研究生項目資格。
被推薦到牛津讀研的本科伢子
（長沙理工大學經濟與管理學院2016級本科畢業生 王子銘）
2016年，王子銘考入該校經管學院。學院的老師們在課上提供了一流的教學，在課下也關注學生成長的各個方面。在課上學習、課下討論和課后實踐的過程中，他萌發了對管理學及其背后的社會科學的濃厚興趣，并產生了進一步從數理角度探索管理學原理的靈感。
正巧，在學校出國留學中心定期舉辦的學術交流活動中，王子銘聆聽了一場英國埃塞克斯大學經濟學教授的演講。那一場演講讓他認識到管理學背后的經濟學底層邏輯，并且萌發了前往經濟學發源地進一步研究的學術目標。
在該校經管學院陳銀娥院長，國際交流處吳迪龍處長，以及當時前來演講的英國教授的共同幫助下，他成功被長理“2+2”雙學位項目錄取，本科四年在中國和英國各讀兩年。
長理和埃塞克斯的“2+2”項目之前沒有人成功申請過，因為這個項目對語言和成績都有較高要求。那段時間王子銘花了大量的精力，在保證學校課程都考到項目要求的成績的情況下，備考雅思。
圖書館自習室不能出聲打擾別人，王子銘就每天在圖書館的樓道里看網課、背英語。天氣冷，他就拿毛毯墊著，趴在樓梯上，手機和筆記本放在上一層階梯，側著身子抄念和默寫。連續考了三次雅思后，他終于拿到滿意的成績，那時離遞交申請的截止時間只有不到一個月了。
大學第三年剛到英國，王子銘直接插班進入英國大二學習管理經濟學（英格蘭本科學制為三年）。因為兩所學校的教材、知識結構、語言都有區別，跳級學習對于他來說是一個很大的挑戰。
那兩年，王子銘幾乎把所有的課外時間都用來啃英國大一的經濟學課本。因為閱讀能力限制，再加上功課壓力大、休息少，他經常看著看著就喪失意識睡倒在書上，臉一碰書就驚醒，然后又打起精神繼續看。一本六百頁的書，他總得睡著十幾次，才能啃完。
閱讀量上來了，王子銘也積累了大量在閱讀過程中理解不透徹的經濟學問題。埃塞克斯大學的教授們每周都有一個小時以上的辦公室答疑時間，可以在預約后提供一對一進行輔導。有時候問題太多，一兩個小時都不夠，王子銘就上午去學院辦公室，詢問工作人員今天哪位教授在，然后坐在他的辦公室門口看書，直到教授有空讓他進去問問題。如果教授要開會，他就坐在會議室門口看書，一直等到教授開完會為止。在大量閱讀和一對一答疑的結合下，他成功地在跨專業跳級出國的情況下“生存”了下來。
因為對學術的認真和堅持，王子銘在英國的第一年就取得了專業第一的成績，也被派往牛津、倫敦政經等院校交流學習。在英國的第二年，他競選成為經濟學社副主席。在埃塞克斯大學經濟學院院長、本科教學主任等教授的推薦下，他成功獲得牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院等高等院校的經濟學研究生錄取資格。