根據《中共中央關于進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》和《2003－2007年教育振興行動計劃》的要求，為進一步推進和繁榮我省高等學校哲學社會科學研究，特制定本計劃。
一、總體目標
湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地（以下簡稱"基地"）建設的總體目標是：從我省經濟建設、社會發展以及高等教育事業發展的需要出發，按照“優化結構、合理布局、突出重點、兼顧基礎研究和應用研究”的要求，從2004年開始到2005年滾動評審確定10個左右研究基礎較好、特色突出的研究機構列入建設計劃；通過深化科研體制改革、組織重大課題研究、加大科研經費投入和動態監測評估等措施，不斷提高科研水平和科研實力；到2007年，使列入建設計劃的基地具有明顯的科研優勢和特色，整體科研水平和參與重大決策的能力達到省內領先、國內先進水平。
二、建設標準
通過3年左右的重點建設，力爭使每個基地達到下列標準：
1．積極承擔重大研究項目，組織重大課題攻關，產出重大研究成果，科學研究的整體水平在全省居于領先地位，在國內相同研究領域享有較高的學術聲譽。
2．加強學科建設，突出對學科前沿問題的研究，聘請國內外著名學者擔任客座教授，造就和培養一大批具有較高政治素質和學術水平及良好學風的學術帶頭人和中青年學術骨干，為有關行業的高級管理人員提供本研究領域最新科學知識的培訓，成為我省相關領域的專門人才庫和人才培訓基地。
3．參與制定本研究領域的全省及全國性發展規劃，協調本研究領域相關的全省或全國性科研活動，舉辦全國或國際性學術會議，接收國內外訪問學者，充分發揮對外學術交流窗口的作用，成為全省或全國高校的學術交流和信息資料基地。
4．主動承擔實際工作部門的應用研究課題，派遣基地研究人員擔任實際工作部門顧問，聘請實際工作部門的專家作兼職研究人員或聯合開展合作研究，面向各級政府、工商界及其他社會各界開展咨詢服務，提高解決重大實踐問題的綜合研究能力和參與重大決策的能力，成為我省乃至全國知名的"思想庫"和研究咨詢基地。
5．深化科研體制改革，建立機構開放、人員流動、內外聯合、競爭創新、學研產一體化的運行機制，成為全省高?？蒲畜w制改革的示范基地。
三、組織管理
1．基地建設采取省教育廳和高等學校共建，以高等學校自建為主的方式，鼓勵與地方政府部門共建，實行競爭入選、定期評估、不合格淘汰的動態管理。
2．省教育廳負責基地建設的規劃和宏觀管理，其主要職責是：
（1）負責制定建設規劃和相關支持政策。
（2）組織基地的申報、專家評審和檢查評估工作。
（3）設置“湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地開放基金”，支持基地對國家和我省經濟建設和社會發展重大問題進行重點研究。
3．基地建設以依托學校為實施單位，其主要職責是：
（1）組織本?？蒲袡C構的推薦申報工作。
（2）制定本校入選基地的具體建設計劃，并負責落實。
（3）提供相應的條件和經費。
四、申報與評選原則
1．基地的評選采取自下而上、自上而下相結合的方式，由研究機構提出申請，經學校推薦、專家評審，最后由省教育廳確定。
2．基地的評選標準，同本《計劃》規定的建設標準。
3．評選工作堅持科學、公正、注重質量和寧缺勿濫的原則，并嚴格按評選工作程序操作。
4．評選工作采取分步實施、成熟一個確定一個的原則。允許落選的申報機構通過深化科研機構改革和優化申報條件后，再次申報。
五、建設經費與支持政策
1．省教育廳積極爭取有效的經費渠道，對每個基地在建設期間總計投入不少于30萬元的建設經費和開放基金資助。基地所在學校必須按我廳同期經費的投入數額以不少于1：1的比例配套，并以此作為申報條件。
2．基地可享受省教育廳提供的支持政策，包括:獲得省教育廳設立的“湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地開放基金”資助；優先推薦申報國家和省部級重大科研項目；優先獲得“湖南省教育廳科學研究計劃”立項資助；優先安排外國專家到基地進行學術交流等。
3．學校應為基地提供下列條件：
（1）在科研編制、職稱晉升、對外學術交流、研究生招生等方面實施傾斜政策。
（2）對其服務性收入，特別是通過向社會提供咨詢服務而獲得的成果轉讓收入，應提高其留成比例，用于改善科研人員的工作條件和生活待遇。
（3）學校圖書館應優先滿足其圖書資料特別是外文圖書資料的訂購需要。
六、檢查評估
1．學校定期檢查基地建設計劃的執行情況，對檢查中發現的問題及時整改。
2．省教育廳定期對基地建設計劃執行情況組織檢查與評估，提出指導性建議。對檢查和評估中發現的問題，可視具體情況給予限期整改直至撤銷資格等處理。
3．基地依托學校要定期向省教育廳書面匯報基地建設的進展情況。
作者：湖南高?？萍季W
來源：湖南高?？萍季W
時間：2007-10-24
