各有關(guān)單位：
2018年度湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題實(shí)行限額申報，分配給我校的指標(biāo)為資助課題13項(xiàng)，自籌經(jīng)費(fèi)課題3項(xiàng)。
截止3月29日共有28位老師申報該項(xiàng)目。2018年3月30日上午，經(jīng)5位校內(nèi)外專家認(rèn)真評審，最終產(chǎn)生如下推薦名單：
2018年度湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題推薦匯總表 |
序號 |
課題名稱 |
申報人 |
所在學(xué)院 |
項(xiàng)目類別 |
1 |
新工科背景下非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 |
楊鼎強(qiáng) |
計算機(jī)學(xué)院 |
資助項(xiàng)目 |
2 |
鄉(xiāng)村振興背景下湖南地方高校鄉(xiāng)村規(guī)劃人才供需耦合的機(jī)理與對策研究 |
王軼 |
建筑學(xué)院 |
3 |
經(jīng)濟(jì)資助影響大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展與非認(rèn)知發(fā)展的跟蹤評估 |
黃維 |
經(jīng)管學(xué)院 |
4 |
改革開放40年理想信念教育基本經(jīng)驗(yàn)研究 |
周宏軍 |
馬克思學(xué)院 |
5 |
日常生活視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的邏輯理路與實(shí)踐路徑 |
魯芳 |
馬克思學(xué)院 |
6 |
新時代高校大學(xué)生思想政治教育場域協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究 |
黃娟 |
馬克思學(xué)院 |
7 |
基于ARCS模型的在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用研究 |
鄒淑云 |
能動學(xué)院 |
8 |
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的熱動專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化及其運(yùn)行模式的重構(gòu) |
何金橋 |
能動學(xué)院 |
9 |
借鑒書院模式的“匠心學(xué)堂”育人機(jī)制研究與實(shí)踐 |
杜榮華 |
汽機(jī)學(xué)院 |
10 |
基于文化“走出去”國策的大學(xué)生中國傳統(tǒng) 文化英語閱讀輸入與輸出的關(guān)聯(lián)程度研究 |
鄧躍平 |
外語學(xué)院 |
11 |
基于心理語言詞庫的大學(xué)英語詞匯教學(xué)研究 |
許利 |
外語學(xué)院 |
12 |
精準(zhǔn)扶貧背景下貧困大學(xué)生心理獲得感及提升路徑研究 |
卞軍鳳 |
心理中心 |
13 |
學(xué)科整合背景下復(fù)合型創(chuàng)意人才培養(yǎng)路徑研究 |
田宓 |
藝術(shù)學(xué)院 |
14 |
高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與課程教學(xué)改革研究 |
徐慧 |
藝術(shù)學(xué)院 |
自籌經(jīng)費(fèi) |
15 |
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系構(gòu)建 |
吳振華 |
國際學(xué)院 |
16 |
基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究 |
朱詩源 |
藝術(shù)學(xué)院 |
社科處
2018年3月30日
