為了進一步提高課堂教學質量，促進教師之間的交流，4月11日，環境工程專業開展集中聽課評課。集中對一門專業基礎課《環境化學》（授課教師：史麗秀）和兩門專業核心課《環境生態工程》（授課教師：于瀚博）、《水污染控制工程》（授課教師：趙文玉）聽課評課。參與聽課評課的教師主要有專業負責人陳宏教授、教研室主任劉志華老師以及專業其他教師。期間，專業負責人陳宏教授帶領專業教師進行交流。

為了進一步促進課堂教學質量的提升，堅持學生中心、產出導向和持續改進的教育理念，4月16日，環境工程專業在工三B444開展教學研討會，陳宏教授帶領專業教師針對聽課評課結果進行交流。會議期間，每個教師結合聽課及備課上課情況積極發言，對課堂組織和教學內容等方面提出自己的見解。最后，陳宏教授指出要堅持“以本為本”，把本科教育放在人才培養的核心地位、教育教學的基礎地位、新時代教育發展的前沿地位，要以環境工程培養方案為核心，認真梳理專業基礎課與專業核心課的教學內容，研判各課程的重難點，有側重的體現到各門課程的課堂教學中。同時提出專業應建立有效機制共同促進專業課程的教學，提升課堂教學質量。

[文/圖 劉志華 一審/陳宏 二審/劉愛華 三審/盛豐]