為建設特色鮮明的高水平教學研究型大學，深化研究生教育改革，構建新形勢下的研究生培養體系，學校決定對我校全日制研究生（含學術型博、碩士研究生和專業學位研究生）的培養方案進行全面修訂。為指導各學院研究生培養方案的修訂工作，提出以下意見，請遵照執行。

一、培養方案是研究生培養工作的重要依據，體現了我校研究生培養特色和優勢，是保障研究生培養質量的基礎性環節。培養方案具有權威性，一旦修訂生效，必須嚴格執行，不得隨意變更。

二、本著有利于學科發展和創新性人才培養的方針，凡具有一級學科博、碩士學位授權點的學科，應按照一級學科設置培養方案，無一級學科的可暫按二級學科進行修訂，一級學科跨學院的由申報學院制訂一級學科培養方案。

三、在不同學院招生同一學科的由申報學院牽頭，成立聯合工作小組制訂培養方案，其學位課設置應統一，非學位課的設置由各學院協商制訂。

四、按一級學科編寫的培養方案開設的博、碩士層次學位課程不多于12門；按二級學科編寫的培養方案開設學位課程不多于6門。每個一級學科一般應設立研究方向3-5個，原則上應以二級學科作為研究方向。專業選修課按照研究方向設置，每個方向至多設置8門選修課程。未設二級學科的一級學科，應適當減少課程的門數。

五、對于少數內容相同或相近的課程，此次修訂和調整培養方案時，請相關學科務必進行相關課程的整合。對于碩士課程選修人數不足6人的課程將不予開課。

六、因我校的學院名稱和代碼變動，本次調整方案時，應按新的學院代碼重新編排課程代碼（課程代碼編碼說明見附件7）。

七、各學院研究生培養方案修訂工作實行院長負責制，由主管院長組織具體實施，各學位點負責人執行。各學科應成立培養方案制訂工作小組（一般不少于5人，組長由學位點負責人擔任），跨學院的學科應成立聯合工作小組，開展培養方案的修訂工作。修訂工作的主要內容必須由工作小組集體討論決定。

八、各學院培養方案編寫要嚴格按照修訂培養方案文件的基本內容要求和樣稿格式（見附件1-5），逐項進行編寫 。初稿完成后，經學位點負責人和主管院長審核簽字后提交學院學位評定分委員會討論。討論通過后，將培養方案和課程的教學大綱（模板見附件6）提交給研究生部。

九、各學院應廣泛、充分聽取本學科博士生導師、碩士生導師及其參與研究生培養的有關教師的意見，全面深入總結以往研究生培養經驗，學習和參考兄弟院校特別是高水平大學的培養經驗，把培養方案的修訂工作與切實提高研究生的培養質量結合起來。培養方案應具有可操作性，便于考核、檢查。

十、時間安排

1、2011年3月布置編寫工作，并請各學院于3月25日前將編寫工作小組人員名單報研究生部；

2、2011年4月30前，學院組織各學科的培養方案編寫小組認真編寫培養方案和教學大綱，經學位點負責人和主管院長審核簽字后，將經過學院學位分委員會討論通過的培養方案和教學大綱初稿提交給研究生部。

3、2011年5月15日前，研究生部匯總并進行必要的調整和編輯，組織校內外專家對培養方案進行評審；

4、2011年5月30日前，學院對專家反饋意見進行修改；

5、2011年6月15日前，學院將修訂完成的研究生培養方案和課程教學大綱的紙質版提交研究生部。同時應提交下列文件的電子版：①研究生培養方案（按樣稿格式及學科代碼順序做成一個word文檔）；②研究生課程教學大綱（按樣稿格式及課程編號從小到大順序將本單位開設的所有研究生課程做成一個word文檔，有全校研究生公共課的單位將公共課程教學大綱設置在前列）；③本單位研究生課程目錄（按樣稿格式及課程編號從小到大順序做成一個Excel文檔，見附件11）。

6、2011年6月25日前，研究生部組織學院將新方案錄入到信息管理系統；

同時各學院按新方案要求完成相關文件的制訂與修改，并準備教學實施工作；

7、2011年9月，由研究生部組織將新的培養方案印刷成冊，并下發到各學院，正式使用。2011級新生根據修訂后的培養方案制訂個人培養計劃。

研究生部

2011年3月18日