各教學系部：
為深入貫徹落實習近平總書記關于教育工作特別是關于立德樹人方面的重要論述以及教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》和學校相關文件精神，全面推進學院課程思政建設，提升教師教書育人能力，確保專業知識傳授與思想政治教育的同向同行，形成全員、全過程、全方位育人格局，學院決定組織開展“課程思政”教學競賽。現就相關事項通知如下：
一、參賽教師及名額
學院專職教師。每個教學系推薦參加競賽不少于2人。
二、競賽形式
競賽采取課程教學設計（成績占30%）與現場教學展示（成績占70%）相結合的方式進行。教師賽前需提交參賽課程整體設計思路（見附件1），參賽時選取一堂課（45分鐘）的教學節段內容進行課程思政教學設計，現場展示以其中某一知識點開展教學，時間控制在15分鐘以內（說課5分鐘、教學展示10分鐘）。學院邀請評委現場評分。
三、參賽要求
1.參賽教師要圍繞課程教學目標，依據課程特點，找準“課程思政”切入點，深入挖掘課程蘊含的思政元素和所承載的育人功能，重點說明專業知識與育人元素的融合及課堂教學設計。要融入家國情懷、法治意識、社會責任、人文精神、仁愛之心等要素，激發學生認知、情感和行為的認同，實現“知識傳授”與“價值引領”相統一、教書與育人相統一。
2.參賽教師應根據教學內容和對象的特點，把握好“教書”與“育人”兩者之間的關系，合理運用現代教育技術手段及設備，參照課程思政競賽的評分標準（見附件2）設計教學環節，展示教學活動。所選教學內容應相對獨立、完整、易懂。
3.參賽教師要在2022年5月6日前向學院教務辦提交課堂教學方案設計表（字數不限）、教學資源（在教學過程中使用的各種輔助材料，如音視頻文件、PPT或Word文件等）。
四、獎勵辦法
本次競賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。學院將對獲獎教師進行表彰獎勵。
數學與統計學院
2022年4月14日