10月16日晚，土木工程學院在工科一號樓召開了2016級年級大會。16級輔導員賀佐杰老師對上一學期2016級不同專業(yè)的班級考試成績及學風情況進行詳細分析，總結(jié)各班級成績差距的原因，提出對新學期學習生活的建議要求。16級全體學生參加會議。
首先，賀老師通過回憶引導學生們感概時間飛逝，大一已成為過去，2016級學生已由懵懂新生成為學長學姐，并引出主題：回首大一，步入大二的16級同學應該思考和面對些什么。然后，通過數(shù)據(jù)分析，對上學期全年級GPA情況、各專業(yè)GPA分布情況、各班級GPA分布情況、各班四六級過級情況、各班掛科率分布、各班簡報日常通報情況進行對比分析，從而得出寢室氛圍、班級班風學風以及個人自制力等因素對個人、寢室、班級成績差距的影響。賀老師指出：大學是一個小社會，每一個同學都以一個社會人的角度加強自我管理，寢室、班級要營造良好的學習氛圍，班風決定學風，學風決定成績。各寢室、各班級間也應互相幫助，增強好的影響，要讓每一個同學跟上學習的步伐，讓不甘于落后的思想扎根于每一個寢室、班級。接下來，賀老師給大家分享了兩篇文章，分別是劉墉的《談自制，你有資格玩嗎？》和我校校友婉兮的《大學四年，我怎樣弄垮了身體》，分別強調(diào)了學習中自制力的重要性和大學生活作息規(guī)律對健康的重要影響。最后，大會對成績優(yōu)秀和進步明顯的學生、GPA排名年級前五的班級進行了表彰，頒發(fā)了“學習優(yōu)秀獎”、“學習進步獎”、“優(yōu)秀學習班級”的獎狀和獎品。
本次學情分析大會總結(jié)了經(jīng)驗，表彰了先進，明確了目標，為良好班風學風的形成，團結(jié)友愛、積極向上班集體建設奠定了良好基礎(chǔ)。
