轉發關于更新科研基金和科技獎勵評審專家信息的通知
教技發中心函[2011]34號
有關高??萍继帲?span lang="EN-US">
為進一步做好科研基金、科學技術獎勵以及各類申請項目的評審工作,現對教育部科技發展中心科研基金和科技獎勵評審專家庫進行更新、完善,具體要求如下:
通知本校評審專家補充、完善專家信息,尤其是學科代碼、職稱、二級單位歸屬等信息;
重點通知從未登錄過專家庫系統的評審專家,登錄系統并完善個人信息;
重點補充專家庫中部分學科(見附件)的專家信息;
刪除調離、病逝、退休或重復的專家信息。
請使用你校的帳號和口令登錄“教育部專家信息系統”(http://211.68.23.118/zjk)。本次更新的專家庫將應用于2011年博士點基金評審,請務必于4月15日前完成上述工作。
聯系人:網絡信息處 張杰
聯系電話:(010)62514689
E-mail:zjk@cutech.edu.cn
感謝有關高校對此項工作的大力支持。
附件:重點增加專家的學科列表
教育部科技發展中心
二〇一一年三月十四日
重點增加專家的學科列表
序號 |
學科代碼 |
學科名稱 |
1 |
1101120 |
代數幾何學 |
2 |
1101710 |
幾何概率 |
3 |
1101731 |
抽樣理論 |
4 |
1102316 |
動態規劃 |
5 |
1102322 |
參數規劃 |
6 |
1102325 |
整數規劃 |
7 |
1102328 |
隨機規劃 |
8 |
1102337 |
庫存論 |
9 |
1102340 |
決策論 |
10 |
1102343 |
搜索論 |
11 |
1102349 |
統籌論 |
12 |
1102355 |
有限維非線性系統 |
13 |
1102373 |
控制的計算方法 |
14 |
1102376 |
微分對策理論 |
15 |
1102640 |
連續介質力學 |
16 |
1102643 |
摩擦學(偏力學) |
17 |
1102646 |
柔性多體力學 |
18 |
1102649 |
陀螺力學 |
19 |
1102652 |
物理力學 |
20 |
1102655 |
理性力學與力學的數學方法 |
21 |
1102945 |
散體力學 |
22 |
1103234 |
物理-化學流體力學 |
23 |
1103237 |
等離子體動力 |
24 |
1103240 |
電磁流體力學 |
25 |
1103249 |
旋轉與分層流體力學 |
26 |
1103252 |
輻射流體力學 |
27 |
1103535 |
統計力學 |
28 |
1203520 |
非線性聲學 |
29 |
1203530 |
量子聲學 |
30 |
1204520 |
自由電子激光原理和技術 |
31 |
1205510 |
天體測量和地球動力學 |
32 |
1301113 |
同位素化學 |
33 |
1302619 |
活體與復雜樣品分析 |
34 |
1302916 |
放射分析化學 |
35 |
1401440 |
古人類學 |
36 |
1503550 |
古生物學 |
37 |
1601130 |
森林災害檢測的理論與方法 |
38 |
1601470 |
復合農林學 |
39 |
1602055 |
樹木抗劣生理學 |
40 |
1701125 |
生殖免疫學 |
41 |
1701725 |
法醫人類學 |
42 |
1701730 |
法醫精神病學 |
43 |
1802320 |
內科康復 |
44 |
2101125 |
民族醫學 |
45 |
2201713 |
核化工與放射化工 |
46 |
2202019 |
獸藥工程 |
47 |
2301430 |
計算機元器件 |
48 |
2301450 |
計算機制造與檢測 |
49 |
2301455 |
計算機高密度組裝技術 |
50 |
2401430 |
超導電子技術 |
51 |
2402040 |
郵電通信管理工程 |
52 |
2402050 |
量子通信 |
53 |
2402640 |
抗輻射集成電路的研究 |
54 |
2601115 |
認知系統 |
55 |
2601165 |
生物控制論 |
56 |
2601415 |
漢字識別與合成 |
57 |
2601430 |
語音合成、識別和理解 |
58 |
2601730 |
分析儀器 |
59 |
2602615 |
智能機器人語言 |
60 |
2602625 |
知識機器人 |
61 |
2702020 |
復制技術 |
62 |
2801130 |
電加工 |
63 |
2801135 |
靜電技術 |
64 |
2902930 |
放射性計量學 |
65 |
2902970 |
核聚變工程技術 |
66 |
3301150 |
語言認知學 |