習近平總書記指出，“要研究把握現代新聞傳播規律和新興媒體發展規律，強化互聯網思維和一體化發展理念，推動各種媒介資源、生產要素有效整合，推動信息內容、技術應用、平臺終端、人才隊伍共享融通。”融媒體時代的到來，要求廣大新聞學子在學習過程中不斷探索。11月28日下午14：30，我校優秀校友張曉博回到母校，在云塘校區文科樓作《從中西方媒體對比看如何用好融媒體講好新故事》的專題講座，帶領新聞學子從中西方角度走進融媒體，指導講好新故事。
張曉博，我校2009屆新聞學專業畢業生，曾獲中國新聞獎一等獎，現任山東廣播電視臺團委副書記、融媒體資訊中心副主任，是共青團十八屆中央委員會委員。
隨著媒體融合發展的不斷深入，各個主流媒體在不斷思索如何打造屬于自己的融媒體，張曉博說，主流電視媒體不要再把自己當成電視臺，自己本身就是全媒體，但是依然不可忽視主流媒體的價值，主流媒體在采訪和報道新聞時依舊發揮著無可替代的作用。張曉博通過BBC十點檔新聞《VICTORY》和由山東廣播電視臺融媒體資訊中心打造的大型問政節目《問政山東》深入淺出地向大家講解現在融媒體的發展狀況，前者采用全平臺互動，采訪報道提前發布在網上，形成熱效應第二天電視播出，以facebook為主平臺發布短視頻，官網發布短視頻；后者是節目生產、追蹤采訪、線上平臺形成融合問政的模式。
什么是用融媒體講好新故事呢？張曉博說，就是用科學的方法進行節目研發、制定編輯方針，在互聯網上策劃選題、講好故事。通過用戶調查和數據分析精準分析受眾，在創意過程中遵循科學的流程和方法，充分發散思維。在進行選題時，不要以個人喜好為選擇標準，而是要受眾喜歡，即使是小眾話題，“網紅”的視角，在采訪中也能反應和折射很多問題。張曉博向大家舉了一個例子，雙十一期間，他們得到一條一男子在拼多多上花40元拼手機收到的卻是手機殼的新聞線索，在電商充斥的時代這是條很小很常見的新聞，但他們持續追蹤采訪，最終卻發現快遞單上的地址是假的，由此引出平臺監督管理一系列問題，從而使這條小新聞具有了廣大的社會意義。
怎么用融媒體講好新故事呢？張曉博強調講好新故事需要給受眾更多的解釋，深入報道，延伸報道鏈條，讓受眾能夠理解并且能夠達到共鳴，愿意借助新媒體平臺參與互動。“注重講故事的能力”，不管是突發新聞、調查報道，還是法制節目、訪談，首先要想明白如何講故事。他說，講好故事，就需要考慮“如何吸引年輕人”。年輕人活躍在新媒體平臺上，帶來大量的流量，因此在講述故事時要從真實而真誠、用網絡語態敘事、注重情感輸出，受眾第一位、重視故事里的人、力求創新、堅信公共媒體、互聯網優化等八個方面與年輕人契合。談到如何在“新媒體上講好故事”，張曉博說，可以運用第一人稱敘事，突出經典時刻，幕后揭秘，巧用字幕等手法。
現階段新聞學子如何利用融媒體講好新故事呢？張曉博提出寫作能力依然要成為記者的看家本領，與此同時身為一名記者要有單兵作戰的能力,這就需要新聞學子在學校求學過程中注重自己全方位的培養，重點培養自己感興趣的一個方面，做到是這方面的專家，同時，學會Pr、Ae等軟件的使用等基本技術，在融媒體時代新聞學子還要學習編程、制作H5來講故事。
在最后的互動環節中，同學們踴躍發言，張曉博依次解惑答疑。16級新聞學生戴雨蒙同學說：“這次講座讓我學到理論在現實生活中的運用，隨著技術的發展覺得壓力越來越大，要提高自己各方面的能力。”張曉博勉勵在場新聞學子要對新聞行業保持熱愛，真實客觀地講好故事。（文/楊小康 圖/楊小康 審核/周云鵬）
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