4月22日下午，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院在金盆嶺校區(qū)五教大禮堂隆重舉行“悅享經(jīng)典·閱見成長”閱讀節(jié)開幕式。知名作家、省人民政府參事龔曙光，校黨委宣傳部、教務(wù)處、圖書館、學(xué)工部、校團(tuán)委、研究生院、校工會等部門代表出席此次活動。通過豐富多彩的閱讀活動，推動書香校園的建設(shè)。
開幕式在《閱讀正當(dāng)時》主題宣傳片中拉開帷幕，記錄了我校師生閱讀活動的美好瞬間，彰顯了校園濃厚的讀書氛圍與長理學(xué)子熱愛閱讀的良好風(fēng)貌。隨后，三位學(xué)生代表深情朗誦成長路上的經(jīng)典作品《我愛這土地》《匆匆》《勸學(xué)》，全場師生一起回味經(jīng)典、品讀經(jīng)典。千人齊誦“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的青春之聲響徹禮堂，激蕩人心，彰顯了青年學(xué)子的蓬勃朝氣與濃厚的閱讀熱情。
文新學(xué)院院長劉建新為本次活動致辭。他著重強(qiáng)調(diào)了書籍對于人思維開拓的重要性及學(xué)院對閱讀推廣的重視，特別是以“經(jīng)典作品分享會”、“金嶺讀書會”、“中文嶺上談文學(xué)品評會”、”傳媒繪世會”為代表的“四會”特色育人品牌，搭建起系統(tǒng)化、多維度、參與性強(qiáng)的閱讀推廣平臺，推動閱讀成為學(xué)生全面成長的重要支點(diǎn)。學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)“道器融通、賽創(chuàng)融匯、文工融合”的“三融”協(xié)同育人格局，將閱讀作為核心力量貫穿通識教育和專業(yè)教學(xué)全過程，讓書香潤澤育人環(huán)境、厚植精神沃土。
活動現(xiàn)場還對學(xué)院2024年度文新閱享“經(jīng)典作品分享會”和“金嶺讀書會”優(yōu)秀學(xué)生主講人、優(yōu)秀指導(dǎo)老師，書香班級以及“校內(nèi)圖書借閱榜”師生榜首進(jìn)行了表彰。院黨委副書記（主持工作）李娜宣讀表彰決定，對獲獎師生在各項閱讀活動中顯現(xiàn)出的文化素養(yǎng)表示認(rèn)可。
新媒體2301班曹若宸作為閱讀活動優(yōu)秀學(xué)生主講人代表，結(jié)合《吶喊》一書的閱讀體會，講述了書籍如何給予人生指引與力量。
值得一提的是，機(jī)器狗“球球”作為驚喜“頒獎禮儀”亮相，與主持人和同學(xué)展開互動，這一科技元素與人文活動的巧妙結(jié)合，彰顯了文新學(xué)院培養(yǎng)“科技素養(yǎng)與人文情懷并重”復(fù)合型人才的育人理念。
在全體師生的注目中，劉建新為龔曙光先生頒發(fā)聘書，聘請其為校外研究生導(dǎo)師。同時，龔曙光以《閱讀的意義》為主題，從“以情感帶入預(yù)演未來人生”“以邏輯追問磨礪思維銳度”“以興奮錨定激發(fā)創(chuàng)造潛能”“以知識的更新修正對生命的認(rèn)識”“以文明的破圈實(shí)現(xiàn)自我價值”五個角度，深入淺出地闡釋了閱讀是一個不斷結(jié)繭、不斷破繭，實(shí)現(xiàn)盡可能豐滿的人生的過程?，F(xiàn)場觀眾積極響應(yīng)，氣氛十分熱烈。
在第30個世界閱讀日來臨之際，文新學(xué)院將繼續(xù)堅持把人文素養(yǎng)作為學(xué)校通識教育的重要方面，將閱讀作為人才培養(yǎng)和人文教育的重要抓手，以“經(jīng)典作品分享會”、“金嶺讀書會”、“中文嶺上談文學(xué)品評會”和“傳媒繪世會”的“四會”為載體，搭建起師生共讀、共思、共享的橋梁。深化人才培養(yǎng)模式改革，既涵育家國情懷，又加強(qiáng)閱讀寫作基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，做到“道器融合”；“以研促教”的同時“以賽促學(xué)”，推動“賽創(chuàng)融匯”；將傳統(tǒng)文化與科學(xué)精神、理性意識融會貫通，打造“文工融合”，為培育具有深厚文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才注入持久動力。
（文/楊婧涵 圖/韓然 一審/項永生 二審/劉莎 三審/李娜）
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