為推動我院心理健康工作，提高畢業(yè)生心理素質，4月12日晚，文學與新聞傳播學院召開2022屆畢業(yè)生心理健康教育活動暨就業(yè)線上動員會。會議由2022屆輔導員吳笛老師和心理輔導員楚艷鴿老師主講，本次會議主要圍繞心理健康教育工作和就業(yè)動員工作，引導學生積極面對各種困惑，幫助學生了解就業(yè)形勢，幫助其培養(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)。
吳笛分別從就業(yè)形勢的分析、就業(yè)心態(tài)的調適、就業(yè)信息的篩選、就業(yè)渠道的介紹等方面進行了詳細闡述。她具體分析了考研預估、數(shù)據(jù)分析及考研變化趨勢以及就業(yè)形勢分析，指出廣大畢業(yè)生應根據(jù)自身特點，樹立信心，認清形勢，合理定位，理性抉擇，充分準備，積極應對，增強畢業(yè)生的心理調適能力，以樂觀的心態(tài)去迎接嶄新的明天。
楚艷鴿列舉了同學們在就業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的挫折心理、自卑心理、依賴心理、從眾心理、嫉妒心理、攀比心理、恐懼心理，以及只顧眼前利益，而忽視職業(yè)發(fā)展；職業(yè)地域、職業(yè)標準固定化；求安穩(wěn)的心態(tài)，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固等心理偏差，她指出同學們首先需要調整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)，才能增強自我心理調節(jié)與承受能力，從而重新認識自我、認識社會，并主動調整自我適應社會。
此次畢業(yè)生心理健康教育活動的召開，既是學院對畢業(yè)生目前所遇到的心理困惑的指導，也是對應屆畢業(yè)生的關懷體現(xiàn)。本次活動根據(jù)畢業(yè)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，優(yōu)化了畢業(yè)生的心理素質，幫助畢業(yè)生培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度，為同學們的就業(yè)準備工作注入強心針。
（文/楚艷鴿、梁羽萍 圖/趙倩男 審/劉莎）
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