1概述
隨著我校信息化建設(shè)的不斷深入，以數(shù)字校園為主的教育信息化發(fā)展十分迅速，服務(wù)于教學(xué)、科研、辦公和管理的各類應(yīng)用系統(tǒng)越來越多，而目前我校的信息化建設(shè)辦法仍然停留在傳統(tǒng)的建設(shè)思路--“采購、運(yùn)行、維護(hù)都由采購單位自己負(fù)責(zé)”，這與“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息化建設(shè)與管理的大數(shù)據(jù)，云概念理念背道而馳。
主要表現(xiàn)在：
1）資源利用率低。
為避免應(yīng)用系統(tǒng)之間軟件和資源配置的沖突，每增加一個(gè)新需求、新應(yīng)用，就需按峰值業(yè)務(wù)量采購服務(wù)器、存儲，因此服務(wù)器數(shù)量急劇增加，能源消耗大增，而且80%以上服務(wù)器大部分時(shí)間都處于極低利用率狀態(tài)，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更對資源共享、數(shù)據(jù)共享也造成了天然的障礙。
2）運(yùn)維成本高。
分散管理的情況下，每增加一臺新服務(wù)器，就意味著需要更多的空間、電源、散熱、網(wǎng)絡(luò)接口、數(shù)據(jù)存儲以及管理人員。一個(gè)學(xué)校內(nèi)部可能具有幾十，甚至上百種應(yīng)用，通常分散地部署在幾十臺或更多的服務(wù)器上，維護(hù)工作量極大。
3)業(yè)務(wù)部署緩慢。
無預(yù)留運(yùn)算能力及資源空間，新業(yè)務(wù)需要申請經(jīng)費(fèi)、采購服務(wù)器、安裝系統(tǒng)、部署應(yīng)用等操作，使得新業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線和測試過程變得極為緩慢。
4）穩(wěn)定性差。
主要表現(xiàn)在單服務(wù)器安全性及冗災(zāi)能力整體較差，一旦設(shè)備出現(xiàn)問題，服務(wù)就會中斷，遇到服務(wù)器故障所需恢復(fù)時(shí)間較長，管理員往往疲于安裝、檢修等機(jī)械管理工作，但依然無法避免宕機(jī)時(shí)間的不斷加長。系統(tǒng)維護(hù)和升級需要停機(jī)進(jìn)行，業(yè)務(wù)連續(xù)性不高會嚴(yán)重影響學(xué)校日常工作的開展。
5）管理策略分散。
當(dāng)前大部分信息資源運(yùn)維管理策略分散，不能有效監(jiān)控、管理、報(bào)告和遠(yuǎn)程訪問其基礎(chǔ)設(shè)施。而數(shù)據(jù)集中、IT基礎(chǔ)設(shè)施集中和運(yùn)行服務(wù)集中是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理的必要條件。
2應(yīng)對措施
信息化處與現(xiàn)教中心也在采取相應(yīng)的措施。去年信息化處部署了華為虛擬化數(shù)據(jù)中心，現(xiàn)代教育技術(shù)中心今年也在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展共建了云教學(xué)中心，包括6臺高性能服務(wù)器，2臺高速存儲設(shè)備，1臺虛擬化存儲網(wǎng)關(guān)及2臺存儲光纖交換機(jī)。這些措施也為我校轉(zhuǎn)變信息化建設(shè)與管理模式打下了地基。
目前中心已將課程教學(xué)平臺，MOOC平臺，實(shí)踐教學(xué)平臺，教學(xué)資源平臺遷移到云教學(xué)中心中，以后將按計(jì)劃逐年擴(kuò)大存儲容量，增加服務(wù)器，使更多教學(xué)相關(guān)的服務(wù)集成，遷移到云教學(xué)中心，為廣大師生提供更優(yōu)良的服務(wù)。
華為虛擬化數(shù)據(jù)中心可將所有服務(wù)器的運(yùn)算資源，存儲資源，網(wǎng)絡(luò)資源統(tǒng)一管理起來，形成虛擬資源池，然后根據(jù)業(yè)務(wù)的需要分配合適的，可伸縮的資源。
主要有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1）可彈性分配資源。
舉個(gè)例子說明：教務(wù)選課系統(tǒng)峰值時(shí)業(yè)務(wù)量很大，可以分配很多的虛擬資源，過了這一階段可以將虛擬資源退還給資源池，為其他需要的業(yè)務(wù)服務(wù)。
2）資源利用率顯著提高。
傳統(tǒng)平臺利用率平均為小于30%，而虛擬化數(shù)據(jù)中心一般可以達(dá)到60%以上，且由于同樣的業(yè)務(wù)所需服務(wù)器大大減少，平均可以節(jié)能70%。
3）可靠性高。
統(tǒng)一管理，安全性大大提升，并具有完備的容災(zāi)功能，單臺服務(wù)器出現(xiàn)故障直接將服務(wù)轉(zhuǎn)移到后備資源，不停機(jī)，服務(wù)無中斷，故障恢復(fù)時(shí)間由原來的2-4小時(shí)提高到3分鐘。
4）新業(yè)務(wù)部署速度快，大大降低運(yùn)維成本。
可以利用空閑的虛擬的資源測試和部署新業(yè)務(wù)。原來從申請經(jīng)費(fèi)、采購服務(wù)器、安裝系統(tǒng)、部署應(yīng)用需要最少2個(gè)月的時(shí)間，另外虛擬化數(shù)據(jù)中心讓用戶可以專心于業(yè)務(wù)部署，只需要2-3周時(shí)間。
綜合考慮學(xué)校的整體情況，應(yīng)改變過去各自為戰(zhàn)，缺乏整體考慮的模式，充分利用數(shù)據(jù)中心對我校硬件基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行虛擬化轉(zhuǎn)型及整合。
3 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?/strong>
云教學(xué)中心采用全萬兆光纖與學(xué)校的核心網(wǎng)絡(luò)連接，消除了網(wǎng)絡(luò)帶寬不足的隱患。
拓?fù)鋱D如下：
