一、二屆五次教代會提案落實的總體情況
二屆五次教代會共收到有效提案39件，經提案工作組逐件歸類、審查、整理，并報主席團審議批準，將11件提案并案作為3件立案件，其余28件作為建議和意見轉有關部門承辦落實。校黨委和行政非常重視教代會提案工作，于2011年3月15日召開提案交辦會，下發長理工大黨〔2011〕07號文件《關于認真辦理我校第二屆五次教代會提案的通知》，部署提案辦理工作。6月，校工會專門召開了教代會代表提案辦理情況通報會，提案辦理職能部門負責人對提案落實情況進行說明。6月底，所有提案均得到了相關部門的處理意見回復，并將提案答復意見在學校網站進行了公布。9月初，校工會將相關部門的處理意見反饋給提案人。并對所有提案人發放提案落實情況問卷調查表，至10月底，共收回25問卷份，滿意率92%。11月，與對提案落實不滿意的代表進行溝通。
二、3件立案提案的辦理結果。
第一件：“推進數字化校園建設進程”的提案。
該提案含以下5件并案案件：1.加快推進數字化校園建設進程；2.提高大學生圖書館信息資源利用能力；3.關于建設圖書館數字資源學術專網的建議；4.加強校園網建設，提高為教學科研服務意識；5.關于改進校園網絡建設的提案。分別由黨政辦、圖書館和網絡中心負責辦理。
提案落實責任單位重視該提案的辦理，把信息化建設視為教育現代化、管理科學化、生活數字化以及提高核心競爭力的重要推手。具體地做了如下工作：
1、更新設備，增加流量，校園網寬帶出口由600兆提升到900兆，購置 “流控”設備，增加寬帶的有效利用。
2、積極主動地跟通信運營商接觸，擬開展“校企合作”，引入社會資金，大力開展數字化校園工程建設。
3、擬建設“統一身份認證、統一門戶、統一數據中心”三大平臺和必需的應用管理系統；新建設校園無線網絡WLAN，提供無處不在的個性化信息服務，整合現有信息系統的軟、硬件資源，消滅信息孤島，實現跨部門，跨職能域的數據共享。
4、新校區圖書館2樓大廳增設了1個充值點，方便師生在新校區充值。加強了對所有充值觸摸系統的遠程監控，有效提高了充值機器的正常使用率。
針對建設圖書館數字資源學術專網的建議，圖書館進行了認真調研，并認為該提案的落實，非圖書館一家能獨自解決，需結合學校的信息化校園建設整體方案，在信息化校園具體實施進程中，進一步提升數字圖書館建設的重要性，在建設中逐步解決。要保證校內讀者方便、快捷、高效地利用圖書館數字資源，必須在信息化校園建設中采取必要的措施：一是明顯增加校園網出口帶寬，使校園網用戶真正達到“寬帶”的標準。二是為重要且利用率高的網上包庫數據庫劃出足夠的專門帶寬，提高訪問速度；三是為數字圖書館的建設、運行和維護建立起長效的、可持續發展的硬件、資源和人才保障機制。
第二件，“關于加強教學管理、提高教學質量的提案”提案。
該提案包括三個并案提案：1.關于更好發揮教改教研和質量工程等項目作用的建議；2.積極發揮教師在民主管理、培養學生方面的主人翁意識；3.加強教學隊伍建設，提高教學管理水平等。由教務處、人事處分別負責落實。
提案落實責任單位重視該提案的辦理，專門召開了處務會進行研討，明確責任人。并與提案老師電子郵件溝通、電話聯系、當面交流。主要做了如下工作：
1、向學校呈交申請報告，建議提高項目研究經費。
2、學校制定各類管理辦法，定期組織專家進行檢查。檢查內容涵蓋各級各類質量工程、教研教改項目的開題、中期進展以及驗收等，檢查方式以實地聽取學院匯報、查閱相關材料為主。對檢查結果均予以公示。對于個別未按進度開展工作，或建設未達到要求的項目，責令其整改，并在下一年度安排各學院的申報項目數時，減少其申報數。
3、在不同場合介紹有關學院支持本院教師開展教研教改和質量工程建設的有關政策和具體做法，鼓勵學院制定院一級政策，采取切實措施，提高項目建設質量。
4、制定《長沙理工大學師德規范》、《長沙理工大學本科教學工作基本規范》、《長沙理工大學教學督導工作條例》、《長沙理工大學教學工作目標管理實施辦法》等制度，保障教師人才培養過程中的主導地位和管理權力，保障管理制度的實施效果。
5、建立《大學物理》等五個校級答疑中心，將所有課程的答疑情況列入教學目標管理考核指標，強化師生互動。利用網絡教學平臺為師生良性互動提供新的手段。
6、將考風建設做為常規教學中一項重要工作，加強考務隊伍的監考培訓及學生考風考紀教育工作，對考試違紀和舞弊的學生，教務處和學工部均進行嚴肅處理。
7、研究進一步改善教學管理隊伍方案，為建立一支結構合理、素質較高、相對穩定的教學管理隊伍而努力。
第三件，“關于優化校內班車的提案”提案。
該提案含3件并案提案：1、關于教師上課后坐班車無座位問題的提案；2、優化校內班車；3、規范校車管理，確保師生乘車安全。由后勤處和后勤集團負責該項提案的落實工作。
為落實該提案，有關部門主要做了如下工作：
1、校內交通車的運行時間、班次按校園網公布的時間、班次嚴格執行；
2、校內交通車的運營形式按學校規定執行。
3、由于學校允許學生乘校內交通車，可變數增大，無法預計乘車人數，車隊在校車顯眼的位置張貼請學生為教師讓座的的倡議。
4、對于校車運行工作，后勤處表示：文明服務，安全行車是后勤服務的宗旨，要求駕駛員遵章行駛，如有投訴，一經查證落實，按管理規定嚴肅處理。
對有些教職工不太滿意的細節問題，后勤服務部門表示將進一步整改，同時，有些問題還望得到教師們的諒解。比如下午六點的班車，有時存在教師無座位和超員的現象，今后將盡力解決。
校工會
2012年1月13日
