為充分發揮朋輩促學作用，幫助學習困難學生提高期末復習效率，能動學院面向21級部分學困生開展為期兩周的學業幫扶活動，共有40名同學參與幫扶，由10位朋輩“小老師”為同學們授課，授課課程為《工程熱力學》、《工程流體力學》兩門重難點課程。
幫扶活動于5月29日開始，“小老師”通過梳理重點、重點穿插例題講解、課后習題講解答疑、運用思維導圖串聯知識點等多種方式，幫助同學們更好掌握和鞏固知識點，形成清晰明了的解題思路。現場氣氛十分活躍，同學們認真聽講，積極參與到課堂中，在解題時會隨著“小老師”在黑板上寫出的步驟一起說出下一步怎么做，學習積極性、主動性明顯提高。
授課結束后，21級輔導員羅亦歐、陳穎詢問大家的收獲、感想以及改進意見等，并根據上課實際效果及同學們的反饋意見，對課程安排進行了相應的調整修改。其中，幫扶“小老師”盧盈宇說道：“通過今天講課，我體驗到為大家傳授知識的快樂，培養了自己的表達能力，也發現了自身不足，比如在容易緊張的場合下解題思維固化等，希望下次能夠再次擁有類似的機會，不斷提升自己的表達能力。”被幫扶者晏志龍同學表示“小老師”講課都講得比較好，重點比較突出，講的例題也比較經典，能讓他有興趣有動力，在課堂上放下手機好好聽課，不懂的也會主動提出問題，相比自己看網課總覺得枯燥而言更有效率，也更有收獲。
在接下來的兩周里，學院將結合重難點梳理、習題講解、隨堂測試等方式復習、鞏固知識，以期幫助同學們提高課程的復習效率，形成互促互學、共同進步的學習氛圍。
（文/陳穎、羅亦歐 圖/陳穎 審/張曉烽）
