4月15日，能動(dòng)學(xué)院在學(xué)生活動(dòng)中心旁籃球場(chǎng)順利舉行民族學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。“石榴紅”民族教育湖南省輔導(dǎo)員綜合發(fā)展工作室負(fù)責(zé)人羅亦歐、院心理輔導(dǎo)員李覓、24級(jí)輔導(dǎo)員木拉迪以及30名民族同學(xué)參加此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，李覓以“大學(xué)新體驗(yàn)”為話題開(kāi)啟破冰環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們分享來(lái)到大學(xué)后經(jīng)歷的趣事以及與以往生活的不同。破冰交流中，來(lái)自維吾爾族的圖爾蓀阿依分享初遇湘菜的有趣經(jīng)歷，引發(fā)全場(chǎng)共鳴，在輕松氛圍中架起溝通橋梁。隨后“手拉手傳遞文化”環(huán)節(jié)，也讓大家對(duì)各民族的文化特色有了更深入的了解。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲環(huán)節(jié)，“動(dòng)作接力”考驗(yàn)肢體表達(dá)默契，“不要做挑戰(zhàn)”激發(fā)反應(yīng)智慧，“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”則在趣味互動(dòng)中強(qiáng)化信任協(xié)作。同學(xué)們分成三組默契配合，歡聲笑語(yǔ)間，籃球場(chǎng)成為民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)課堂。來(lái)自瑤族的王順表示：“這些游戲讓我們?cè)跉g笑中拉近了距離，原來(lái)不同民族的同學(xué)也能這么快找到共同語(yǔ)言。”
此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)順利舉行，各民族同學(xué)在游戲與互動(dòng)中加深了解，更在心理層面得到了成長(zhǎng)和提升。未來(lái)，能動(dòng)學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)民族文化育人工程，通過(guò)心理團(tuán)輔、文化節(jié)等載體構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)長(zhǎng)效機(jī)制，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)注入能動(dòng)力量。
（文/徐靜雯 圖/杜特立 一審/李覓 二審/張曉烽 三審/王明彥）
