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梁建新教授講述“法治中國建設的先導工程”。陳玲 攝
????新華網長沙5月26日電 大學課堂中，一眼掃過去齊刷刷都是“低頭族”的場景你一定不陌生。但今日在長沙理工大學思政課上，“名嘴工程”人選梁建新教授與同學積極互動，激發學生的求知欲，思想政治教育課堂不再只是學生們“打醬油”的場所。
????課堂上，梁建新以雷洋事件為出發點，深入淺出地闡釋中國社會法治觀念的現狀，探討法治中國建設先導工程，并與同學展開熱烈的討論。物理與電子科學學院湯家鑫同學表示，每次上課自己都會不自覺被帶入到課堂的氛圍當中。“梁老師會將時事穿插到講課當中。有些新聞自己平常可能會關注，但是匆匆掃一眼就過去了。聽完老師的分析，自己也能有更加深入的思考。”
????這是2016年長沙理工大學在教育廳支持下舉辦的《思想道德修養與法律基礎》“開放式課堂”（即公開的是教師真實的日常的教學）。“開放課堂”構成的主體不僅有不同專業和年級的大學生、學校相關機關領導，還吸引了全省近70所高校共80余位專家老師到現場進行觀摩評議。
????每個學期的期末，長沙理工大學的學生都能通過網上評教系統為本學期授課的教師進行打分。馬克思主義學院的教師中，有80%以上的教師能評到90分以上，最高分能達到96分左右。普遍學生的高評價，得益于長沙理工大學實施的名師名嘴工程培養措施與掛牌授課制度。
????2015年以來，長沙理工大學實施名嘴名師培養工程，開展梯隊式名師培養活動，構建名優教師培養新模式。不僅通過鼓勵教師提升自身專業知識，選送有潛質的教師參加培訓與考察來加強內部培養，同時加強外聯進行資源共享，為廣大教師搭建成才平臺。
????同時，實施掛牌授課制度的思政課形成倒逼機制，有利于提升教學質量。在教學工作中實行教師掛牌上崗，學生們自由選擇心儀的教師，選課學生達不到標準（20人）的班級將遭遇淘汰，促使教學改革能夠“殺出一條新路來。”在此制度下，學生成為課堂的“主宰”，有益于教師提升工作責任心和教學質量。
????作為“名嘴工程”人選的梁建新教授，對提升教學質量有自己的獨到見解。他總結上課為“上要知天意，下要借地氣。”每個人都要好奇心，“知天意”就是努力激發學生學習的好奇心；“接地氣”就是運用貼合實際的事例講課，讓學生不再覺得課堂教授的知識遙不可及。他認為，學生對思政課沒有興趣，一到課堂就變成“低頭族”，70%的原因出在教師上。因此在課堂上老師不能只做“媒體播放員”，而是要鉆研如何提升教學質量。（陳玲）
