????新華網長沙3月24日電 23日，湖南省委副書記烏蘭攜省委辦公廳、教育工委相關人員一行對包括中南大學、湖南師范大學、長沙理工大學在內的三所高校的黨建工作及思想政治教育工作進行調研，就其中存在的基層黨建不完善、高校黨委與校務部職權分配不清晰等問題召開了座談會，會上三所高校代表同時就高校輔導員身份尷尬情況表示憂心。
????輔導員是學生思想政治工作的骨干力量，專職從事學生思想教育和行為管理工作，是教師隊伍的重要組成部分。據絕大多數高校學生表示，大學期間接觸最多的不是班主任，而是輔導員。“眼睛一睜忙到熄燈，眼睛一閉提高警惕。”湖南師范大學輔導員張小春這樣形容自己每天狀態的工作。
????然而高校輔導員的身份一直都處于一種比較尷尬的境地，他們不是專業的教師，外界的認同感低，長期以來備受質疑。長沙理工大學副校長談傳生提到，高校輔導員地位尷尬、入編難，以至于歸屬感和工作積極性難以調動，另外不少輔導員是合同外聘或專業教師兼職，存在專業化培訓不足的問題。近年來隨著高校招生規模擴大，要保證輔導員與學生1:200的標準，對輔導員崗位的需求也日益吃緊。
????烏蘭表示，高校對輔導員的數量有需求，但更要保證輔導員的質量，輔導員要入編就要參加編制考試，擇優錄取。考慮到編制名額有限，烏蘭還提出“專兼結合”的模式，即除了專職輔導員以外，可以通過退休教師返聘為輔導員或專業課教師兼職的方式增加輔導員人數。
????由于不少學生獨立性不足，對社會了解不深，心理承受能力不強，因此近年來大學生抑郁癥甚至自殺的事例越來越多，這對輔導員群體的工作要求也越來越高。烏蘭一行參觀了長沙理工大學心理咨詢中心，與近20位有心理輔導經驗的高校輔導員進行交流，并建議心理咨詢師以中國傳統文化的理念、了解學生生長環境因人而異進行情緒疏導。
????要做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而新、因勢而新，以更受學生歡迎、更易被學生接受的方式潛移默化的引導。“思想政治工作要有亮點，開展一些社會實踐、科技創新這樣的正能量的活動，要用更開放的思路辦大學，讓學生走出校園，多接觸這個社會，才能學會分辨‘稂莠’，增強社會適應能力。”烏蘭在座談會上說。（謝櫻 婁夢瑤）
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