各學院：
根據(jù)《長沙理工大學研究生創(chuàng)新工程管理暫行辦法》（附件1）和《長沙理工大學研究生課程建設實施方案》（附件2）文件精神，為了進一步加強研究生課程建設，改革教學內容和教學方法，完善高層次人才培養(yǎng)的基本條件和手段，促進我校研究生教育整體水平的提高，學校決定開展研究生課程建設的立項申報和精品課程結題驗收工作。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、申報工作
本次申報項目包含“研究生課程體系建設項目”與“研究生重點建設課程項目”。旨在通過與若干所設有同類學科的國內外著名大學的研究生課程體系或重點建設課程進行對比研究，充分了解、借鑒國內外研究生教育的先進經(jīng)驗，跟蹤國內外研究生課程建設動態(tài)，分析我校課程建設方面存在的差距和不足，提煉我校研究生課程建設的優(yōu)勢和特色，全面推進我校研究生課程建設改革。
“研究生課程體系建設項目”以學院為單位，包含本學院所有學科（或專業(yè)領域）研究生教育的培養(yǎng)目標、課程體系設置、教學團隊建設、教學內容與方式、研究課題和專業(yè)技能訓練、實驗室和實習實踐基地建設、考核評價標準和方式等方面。承擔研究生課程體系建設的項目組，須針對學科（或專業(yè)學位授權點）研究生課程體系中存在的問題，選擇若干所設有同類學科（或專業(yè)領域）的國內外著名大學進行對比研究，對申請書中要求的研究內容逐項進行調查、對比和分析，并在此基礎上，結合現(xiàn)狀對比研究各大學的優(yōu)勢和特色，制定適合本學科（或專業(yè)領域）的研究生培養(yǎng)的課程體系。
“研究生重點建設課程項目”重點建設學科（或專業(yè)領域）的核心和特色課程，以先進的教學理念為指導，體現(xiàn)我校研究生教育的優(yōu)勢和特色。課程內容應反映本領域的前沿與發(fā)展趨勢，反映本領域主要學術思想觀點和流派特點，具有一定的學科覆蓋面。課程的深度和廣度有利于研究生掌握堅實寬廣的基礎理論知識或系統(tǒng)深入的專門知識，有利于拓寬學術視野，提升研究生職業(yè)能力。
（一）申報條件
“研究生課程體系建設項目”
1、以研究生培養(yǎng)學院為單位進行申報，改革成果具有示范性和推廣性并能建立相關制度與機制保障改革措施的落實。
2、對本學院研究生專業(yè)基礎課、選修課建設具有明確、合理的課程目標，科學設計課程之間的內部構成與相互關系，體現(xiàn)分類培養(yǎng)特色和交叉學科培養(yǎng)特色，課程體系的設置和實施有利于研究生培養(yǎng)質量和創(chuàng)新能力的提高。
3、精簡課程數(shù)目，重視課程內容建設。科學設計課程分類，按一級學科設置課程，縮減課程數(shù)目，加強不同培養(yǎng)階段課程體系的整合、銜接，避免學科、學院之間課程重復，避免碩士生與本科生課程質同。重視課程內容建設，嚴格審核課程內容，規(guī)范課程教學大綱，為保證課程內容的前沿性，每學年對部分學科的培養(yǎng)方案進行微調。
4、對建立課程準入與退出機制、改進課程教學方法、完善課程教學考核等方面有創(chuàng)新舉措。
5、有其他適合于學院課程體系建設的特色舉措。
6、課程體系建設周期一般為1.5年。
“研究生重點建設課程項目”
1.對本學科研究生培養(yǎng)具有較大影響的特色課程與重點建設課程，有利于研究生教育優(yōu)勢的形成。
2.課程目標定位明確，有詳細的建設規(guī)劃。
3.有規(guī)范的課程教學大綱，教學內容和教材能及時反映本學科領域最新科技和教學改革成果，體現(xiàn)社會經(jīng)濟和科技發(fā)展的新趨勢，有內容豐富的教學案例（庫）。
4.有較好的教學改革基礎，積極進行教學內容和教學方法的改革，能較好地利用現(xiàn)代信息技術輔助教學和教學管理，教學文件齊全。
5.使用國內優(yōu)秀研究生教材或國外原版教材，或湖南省教育廳立項建設的研究生教材，或自編特色教材與講義，至少開課3年以上，選課研究生人數(shù)在10人以上。
6、為加大立項建設課程開放力度，2015年立項的課程，要求按照“微課”的方式，將重要知識點或教學環(huán)節(jié)，錄制成時長在10-20分鐘的微課視頻，并力求教學內容的完整性和系統(tǒng)性，微課錄像計劃請在申報表“課程建設規(guī)劃”中予以詳細說明。在課程驗收時，視頻錄制情況將作為重要參考依據(jù)。
7.負責人應是副教授（含）以上，建設期內，負責人沒有半年以上離校安排，課程主講教師（教學團隊）學術造詣深、教學經(jīng)驗豐富。教學隊伍結構合理、教學水平高，教學效果好。研究生精品課程和學位與研究生教育教學改革在研項目主持人，本次原則上不得申請。各學院教師主持的精品課程項目，應當結題而沒有提交結題報告書的，將根據(jù)情況核減相關學院的立項。
8.研究生重點建設課程項目建設周期一般為2年。
9.本次擬立項重點建設課程項目10項，按類別分為：“精品課程”2項，“國際化課程”2項，“公共基礎課程”3項，“一級學科碩士研究生專業(yè)基礎課程”2項，“研究生學術能力培養(yǎng)課程”（研究生學術論文寫作、學術報告能力培訓和學術道德培養(yǎng)）1項。
10、立項的研究生重點課程建設項目，應盡快建設成為具有校級研究生教育教學的示范性的課程，并有助于樹立良好的教學形象，切實提高研究生培養(yǎng)質量，培養(yǎng)社會適應能力強的高素質創(chuàng)新型人才，帶動學校的學科建設。
（二）工作安排
1.9月10日前，申請者認真填寫《長沙理工大學研究生課程體系建設項目申請書》（附件3，一式三份））或《長沙理工大學研究生重點建設課程項目申請書》（附件4，一式三份）交所在學院。
2.9月15日前，各二級學院組織評審專家對申報項目進行初審，將推薦立項的課程項目按序形成匯總表（附件5），經(jīng)負責人簽字、單位蓋章，與《申請書》一起交研究生院培養(yǎng)辦，同時提交匯總表和申請書的電子版。
3.9月22日前，研究生院負責申報材料的形式審查和資格認定，組織專家評審，擬定學校立項項目，公示無異議后下文立項。
二、 結題驗收
本次同時對2015年以前各年度所有立項且未結題的省級和校級研究生精品課程建設項目進行結題驗收。
1.對以前各年度立項且未結題的精品課程立項項目進行結題驗收，由學院匯總后于9月15日前向研究生院培養(yǎng)辦提交結題報告書（附件6或7，封面用白色銅版紙裝訂，一式兩份）和成果證明材料的紙質版和電子版，并由研究生院統(tǒng)一組織結題答辯。
2、以前各年度立項且未中期檢查或結題的精品課程立項項目見附件8、9.
3、根據(jù)《長沙理工大學研究生創(chuàng)新工程管理暫行辦法》相關規(guī)定，精品課程項目結題（含省級和校級）條件為：
（1）精品課程負責人在“長沙理工大學研究生課程建設網(wǎng)頁”中實行教學資料上網(wǎng)共享，包括教學大綱、授課計劃、授課教案、電子課件、習題、實踐（實驗、實訓、實習）指導、參考文獻目錄、微課視頻等教學資源，向全校師生免費開放，并保證上網(wǎng)內容的及時更新等。
（2）驗收時，課程組需要完成至少兩篇課程組成員作為第一作者或單獨署名的教學研究論文，論文署名單位為長沙理工大學。
聯(lián)系人：唐老師 85258350
研究生院
2015年7月17日
附件：
·附件1 長沙理工大學研究生創(chuàng)新工程管理暫行辦法.doc
·附件2 長沙理工大學研究生課程建設實施方案.doc
·附件3 長沙理工大學研究生課程體系建設項目申請書.doc
·附件4 長沙理工大學研究生重點建設課程項目申請書.doc
·附件5 2015年長沙理工大學研究生重點建設課程項目申報匯總表 .xls
·附件6 湖南省研究生精品課程建設結題報告書.doc
·附件7 長沙理工大學研究生精品課程建設結題報告書.doc
·附件8 長沙理工大學 2011年省精品課程立項匯總表 .xls
·附件9 2013年校級研究生精品課程建設項目.doc
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