為了使2015級研究生更快的適應學習生活，規范研究生的日常管理，加強研究生愛校愛院的集體歸屬感，長沙理工大學于新生開學后組織開展了形式多樣的2015級研究生入學教育。
在新生學術道德和專業培養教育方面，土建學院召開了新生見面會。會上主要圍繞思想素質、學業要求以及綜合表現等方面為新生講述如何合理規劃研究生生涯，特別是有關學籍、學分，培養計劃的制定。能動學院召開了新生導師見面會，為廣大師生提供了良好的交流平臺，有助于新生更快、更好的適應研究生生活，明確研究生學習目標。另外，汽機學院還舉辦了研究生新老生交流大會，發揮老生的優勢帶動幫助新生，更好地完成研究生學業。各學院的“院長第一課”更是博得新生滿堂喝彩。
在研究生安全健康教育方面，水利工程學院開展了主題為“實驗室安全教育”的新生主題教育活動。張戈主任結合個人學習和工作經歷，提出了研究生應具備有三大能力：道德行為與社會責任、交流能力和研究能力，希望同學們順利完成從本科生到研究生的轉變：培養科研興趣和全局觀念，并重視現場工作經驗；鼓勵與師兄師姐交朋友；學會從文獻中汲取營養，從課題討論中找尋靈感，從動手實驗中培養能力，精心做好個人研究生階段的學習科研規劃。隨后張戈主任向同學們詳細展示了目前港航實驗中心可利用的實驗資源設備，并援引了近年來各大高校發生的實驗室安全事故，他呼吁同學們，從個人做起，讓注意實驗安全成為習慣，減少直至杜絕實驗室安全隱患，最大程度的降低事故發生率。最后，張戈主任向同學們介紹了港航工程以及水利流體實驗室的相關設備和操作規程，幫助大家了解了實驗室分級，實驗操作規范和實驗室個人防護等實驗室安全知識。
在研究生心理教育方面，電氣學院黨委副書記丁丹老師為學院130名研究生新生作了一堂主題為“用心陪伴，助力成長”的精彩講座。丁丹簡單介紹了學院學生工作概況，特別是學校健康教育中心和學院成長輔導室“心情驛站”的相關工作和服務職能，讓新生們對學院的學生工作有了一個總體的了解。丁丹通過豐富的案例分析，引導和鼓勵研究生新生自覺培養健康陽光的心理，加強安全防范意識和自我保護意識，努力適應研究生階段的學習生活。并特別特出“三個適應”：適應新環境、適應新同學和老師、適應新的角色，希望新生在適應的過程中不斷提高綜合素質，促進個人成長和發展。
在愛校榮校教育方面，各學院組織各班級召開新生班會，貫徹落實“博學、力行、守正、拓新”校訓精神，堅持“腳踏實地、艱苦奮斗、樂于奉獻、銳意進取”的“鋪路石精神”，幫助研究生新生樹立集體榮譽感、認同感、歸屬感及與學校同舟共濟的主人翁意識，營造環境優美、學風濃厚、校風文明、文化深厚的校園氛圍，共建和諧校園。
長沙理工大學2015級新生入學工作陸續完成，外國語學院、經管學院、文法學院等各個學院都積極為新生舉辦開學典禮、入學教育等活動。從學生學習、日常生活、安全教育、心理等各個方面為新生提供良好的建議，有利于15級新生正確樹立在校目標，合理規劃校園生活。（文/ 武建偉 文麗麗）
附件：
長理研言
研究生招生
校研究生會