4月29日晚7:30，南開大學外國語學院張文忠教授應邀來校，為外國語學院中青年教師及研究生作了題為《英語課堂教學研究選題》的講座。
張文忠教授從一線教師的焦慮與需求出發，先為大家做了心理疏導，然后鼓勵老師們通過課堂教學研究來提升教學效果，在獲得為人師者的成就與幸福感的同時，也獲得學術成長空間，實現職稱晉升的可能。
張文忠指出，大家要從自己擔任的課程入手，從線上、線下及混合的課堂入手，發現有價值的選題，再通過課程建設、教材建設、教學改革等，用實踐去驗證理論，這樣“磨”出來的論文才有較多的發表機會。他還耐心地解答了6位年輕老師的問題。老師們紛紛表示，這是她們第一次聽到真正關切“青椒”職業發展，真正為一線教師排憂解惑的講座，深受啟發和鼓舞。
張文忠教授是我國著名的外語教學理論家與實踐家。他提倡的“賦權增能”教學法是目前國內最具影響的五種教學方法體系之一。張文忠現任教育部高等學校英語專業教學指導分委員會委員，中國英漢語比較研究會英語教學研究分會等多個學術組織的常務理事，北京外國語大學國家語言能力發展研究中心學術委員會委員等職。
（文/圖 胡偉 審/黃堅）
