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陳建生教授為我院研究生作精彩學(xué)術(shù)報(bào)告

作者：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 日期：2008-11-26 15:30:10

2008年11月15日上午十點(diǎn),云塘校區(qū)綜合實(shí)驗(yàn)樓B309掌聲不斷,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師、西南大學(xué)博士生陳建生教授為全院研究生作了一場(chǎng)精彩異常的學(xué)術(shù)報(bào)告。我院各年級(jí)研究生參加了報(bào)告會(huì)。陳建生教授主要研究方向?yàn)檎J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)，他在這個(gè)領(lǐng)域頗有建樹。陳教授近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文多篇，著作有《認(rèn)知詞匯概論》、《英語(yǔ)詞匯研究史綱》，特別對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的認(rèn)知詞匯等有非常精深獨(dú)到的見地。

陳教授講座的主題是《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展與研究》，主要分為四個(gè)部分來(lái)闡釋。一、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展；二、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的基本理論；三、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究動(dòng)向；四、簡(jiǎn)要提出了存在的問(wèn)題。陳教授首先介紹了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展歷程。他指出，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在問(wèn)世之初并不受歡迎，而隨后奇跡般地崛起是靠它自身特有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。主要原因是它對(duì)各類特殊語(yǔ)言現(xiàn)象具有很強(qiáng)的解釋力及其理論假設(shè)容易被其他語(yǔ)言學(xué)家所接受。陳教授以清晰的思路向師生們展示了哲學(xué)、心理學(xué)、以及語(yǔ)言觀的基本理念，并預(yù)測(cè)了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究動(dòng)向。講授中，他旁征博引，佐以實(shí)例，使艱深的理論深入淺出。最后，陳教授指出了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)存在的問(wèn)題：1、過(guò)分強(qiáng)調(diào)人腦中已有認(rèn)知，忽略人的創(chuàng)造性；2、否定客觀真理的存在。

此外，陳教授對(duì)轄域原則提出了自己的獨(dú)到的見解：轄域原則在漢英兩種語(yǔ)言中正好相反，漢語(yǔ)是大管小，英語(yǔ)是小管大；語(yǔ)言是民族文化的精華，轄域原則最能體現(xiàn)中美兩個(gè)民族的差異。

陳教授的講座語(yǔ)言詼諧幽默，內(nèi)容深入淺出，引人入勝。通過(guò)次講座，同學(xué)們對(duì)于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。