近日，根據《中國學術期刊》、中國科學文獻計量評價研究中心公布最新數據，我院黃堅教授以第一作者發表的成果入選學術精要（2022年10-11月）高PCSI論文、高被引論文、高下載論文。文章的入選對提升我院國內外學術影響力產生了重要的積極作用。
該論文題為《過程體裁教學法在實用英語寫作課中的應用研究》，發表在《外語教學理論與實踐》 2012年02期。本文旨在探索實用英語寫作課程的教學實踐，針對非英語專業學生的英語學習特點和實用英語寫作的特性, 運用"過程體裁教學法"，分別對實用英語寫作課的宏觀及微觀過程設計進行了嘗試，最終確定該教學法對實用英語寫作課的教學實踐具有現實的指導意義。（文/圖王愛華 審/黃堅）
