為全面了解我院學(xué)生心理健康狀況，以戲劇形式表達(dá)校園生活中常見的人際沖突，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和理解自己在人際、學(xué)業(yè)、戀愛等方面的心理困擾，提升學(xué)生的人際溝通能力，我院于4月10日至18日開展了“‘劇’焦心靈，‘愈’見成長”校園心理情景劇大賽。同學(xué)們提交的作品充分展現(xiàn)了我院學(xué)生對于人際溝通的思考，具有一定哲理性。
其中，作品《和解》采用劇中劇的形式呈現(xiàn)，以劇中角色“何潔”這個(gè)大學(xué)生因過度的自我壓力而感到焦慮的處境，告訴大家要認(rèn)真聽從自己的內(nèi)心，恰當(dāng)解壓休息。“何潔”所播放的《我們，在途中》提醒大學(xué)生們不要盲目地追尋遙不可及的目標(biāo)，而是仔細(xì)地聆聽內(nèi)心的聲音，秉持著持之以恒的精神，腳踏實(shí)地去探索人生的正確方向，最終收獲屬于自己的閃耀輝煌的未來。同時(shí)，“何潔”所遇到的人際沖突和劇中所提供的處理方式，引發(fā)了大家的思考，為大家提供了參考。該作品鼓勵(lì)大家接納自我，培養(yǎng)自信。其立意深刻，富有創(chuàng)意。本次活動(dòng)提升了學(xué)生的主動(dòng)溝通的能力，推動(dòng)了健全的人格品質(zhì)的培養(yǎng)。
本次活動(dòng)通過呈現(xiàn)人際交往溝通過程中存在的問題與沖突，提供合理解決方案，給予大學(xué)生共鳴與啟迪，對于促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長、提升我校心理健康教育工作水平，具有重要意義。
（文/寧璐 圖/寧璐 審/周芳）
文化擺渡語理同行
