5月17日至18日，心理中心于學生活動中心205組織開展了為期兩天的新進輔導員心理健康教育專題工作培訓。培訓由心理中心主任龔勛、心理中心專職教師易敏、楊爽及中南大學教授唐海波主講，新進輔導員40余人參與。
17日上午，龔勛圍繞“高校心理健康教育工作基本原理”的主題，向各位輔導員介紹了心理健康教育的人本主義思想內核，以及心理健康教育的領域層次、工作目標和工作機制。我校心理健康教育以校院兩級聯動為特色，形成了教育教學、實踐活動、輔導咨詢、預防干預、平臺保障“五位一體”的工作格局。
17日下午，易敏分享了成長輔導的工作經驗，從成長輔導的發展和工作實際來講解成長輔導的理念、目標、原則和內容，從成長輔導具體案例來講授成長輔導過程及不同階段所需要的輔導技術。
18日上午，楊爽講解了心理危機干預工作的原理、工作體系和方法，從案例入手分析大學生常見壓力源，介紹了心理危機的概念、類型、發展階段、發展結果和相關的理論模型。楊爽從心理危機預防教育、心理危機預警、心理危機干預、心理危機預后四個環節對心理危機干預工作進行了講解，其中特別強調了輔導員面對危機的應急處理步驟及談話技術。
18日下午，心理中心特別邀請了中南大學教授唐海波主講《精神衛生法》，從法律的角度解答輔導員在處理心理危機事件時的常見困惑，并介紹了清華大學學生復學評估的工作流程與標準。
2天扎實的培訓，讓輔導員紛紛表示受益匪淺。龔勛鼓勵各輔導員持續學習，進一步加強心理健康教育工作的科學性和規范性，為學生的身心健康保駕護航。
(文/盧靈舢 圖/詹佳 審核/禹敏)
