圖1 毛澤東同志寄語
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段;青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小詩，贊美人生最美的一刻;青春是我們每個人的必經之路，它對我們的人生起著重大的作用。青少年的青春正是最值得我們關注的，他們是祖國的未來，是民族的希望，他們的明天也就是我們的明天。雷鋒同志對青少年的關愛是那樣一種別樣的特殊。
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的
笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他“天天向上”的組織。
圖2 雷鋒幫助他人
1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己
最親密的朋友。
圖3 雷鋒和孩子們讀書
圖4 雷鋒教孩子們認字
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅
彤彤的。他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著:“歡迎雷鋒叔叔?！薄罢埨卒h叔叔講故事！”雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。
圖5 雷鋒的笑容
圖6 雷鋒學習《毛澤東選集》
今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，
應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
圖7 雷鋒輔導少先隊員
圖8 雷鋒紀念館
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很伶俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：“小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢？”中隊委員們說：“他不聽同學們的話，怎么幫助他呀！”雷鋒說：“不要緊的，我們可以一起想辦法?！边@以后，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他
談心，約他到宿舍來玩兒。
圖9 雷鋒和紅領巾
經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先
鋒隊啦！”
圖10 雷鋒和少先隊員
